【任鋒】大學校訓“訓”什麽
校訓“背後的故事”絕不僅(jin) 僅(jin) 限於(yu) 深刻蘊涵的領會(hui) 。這是個(ge) 重新出發的時代，透過對家風、校訓、鄉(xiang) 約、社契、國法的再次審視，我們(men) 應當推進修齊治平中的規則維係和創新。校訓作為(wei) 大學精神的深層表達，如何透過校規憲章與(yu) 治理架構的革新，充分養(yang) 育象牙塔人的德性與(yu) 自由？
校訓“背後的故事”絕不僅(jin) 僅(jin) 限於(yu) 深刻蘊涵的領會(hui) 。這是個(ge) 重新出發的時代，透過對家風、校訓、鄉(xiang) 約、社契、國法的再次審視，我們(men) 應當推進修齊治平中的規則維係和創新。校訓作為(wei) 大學精神的深層表達，如何透過校規憲章與(yu) 治理架構的革新，充分養(yang) 育象牙塔人的德性與(yu) 自由？
