安徽師大學子國學誌願之旅：嗬護童心，守護傳(chuan) 統

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時間：孔子二五六七年歲次丙申七月十五日辛未

           耶穌2016年8月17日

這裏有新鮮的國學知識，這裏有活潑的國學活動，這裏還有溫暖的師生情誼。誌願者們(men) 回憶起15天的國學支教時光，總是充滿了歡聲笑語。這個(ge) 暑假，安徽師大學子開啟了赴阜南育蕾小學的國學支教之旅。青年大學生們(men) 帶著一種全新的支教理念走近了阜南育蕾小學的孩子們(men) ，舉(ju) 辦豐(feng) 富多彩的國學活動，和孩子們(men) 一起度過了一個(ge) 不一樣的夏天，在國學誌願之旅中嗬護童心、守護傳(chuan) 統。

國學知識競賽，這些題目有內(nei) 涵

中華上下五千年，博大精深的中華文化，短短15天的時間，如何教給孩子們(men) 更多的國學知識？如何帶給孩子們(men) 不同的文化體(ti) 驗？這些對誌願者們(men) 都是極大的考驗。寓教於(yu) 樂(le) ，不能把國學知識變成死板的之乎者也，誌願者提出了舉(ju) 辦“國學知識競賽”的方案：讓孩子們(men) 用短暫的時間，盡可能的記住更多的傳(chuan) 統文化知識。

誌願者們(men) 經過兩(liang) 個(ge) 夜晚的籌劃準備，此時，孩子們(men) 也沒有閑著。聽聞要舉(ju) 辦國學知識競賽的消息，“他們(men) 每天都在看書(shu) ，甚至中午都不睡覺了，全班都在看《國學知識大全》”誌願者們(men) 在一起討論道。第三天，競賽如期拉開帷幕，全場分為(wei) 必答、搶答和你畫我猜三個(ge) 環節，每個(ge) 年級派出10名代表參與(yu) 。“《西遊記》中唐僧的原型是什麽(me) ？”“入木三分這個(ge) 成語原本是用來形容什麽(me) 的？”……兩(liang) 輪比賽下來，孩子們(men) 臉上始終洋溢著滿滿的自信，台下此起彼伏的掌聲為(wei) 同學們(men) 鼓掌。每個(ge) 孩子都懷著躍躍欲試的心態緊張又期待的參加第三個(ge) 環節，靠動作來猜成語的方式給了孩子們(men) 全新的學習(xi) 體(ti) 驗和感受：或手舞足蹈的可愛，或撲騰手臂的活潑，或抓耳撓腮的著急……孩子們(men) 用自己的方式向大家傳(chuan) 達著他們(men) 所理解的中華傳(chuan) 統文化。

一場成功的國學知識競賽，在教給孩子們(men) 知識的同時，也捕捉了歡聲笑語，班級內(nei) 部的合作探究和班級之間的良性競爭(zheng) 也讓孩子們(men) 學到了書(shu) 本之外的知識。

趣味運動會(hui) ，一起玩轉國學

愛玩是孩子的天性，誌願者們(men) 別出心裁，舉(ju) 辦“趣味運動會(hui) ”和孩子們(men) 一起來玩轉國學。待午後的涼風拂過綠色的草坪，孩子們(men) 早已排列成長長的隊列整裝待發，坐定之後，在主持人的宣布下，育蕾小學的趣味運動會(hui) 就緊鑼密鼓地開始了。

裁判誌願者們(men) 在每場比賽之前給孩子們(men) 做了正確示範。首先是“你投我接”環節，將誌願者們(men) 準備好的白色紙球在一定的距離之外，投入到對方的紙盒中，得球多者勝出。緊張激烈的投球比賽結束後，六年級的同學暫時領先。接下來的“猜猜猜”環節可把孩子們(men) 難住了。小運動員們(men) 整齊地排成一列坐，由每隊裁判將成語悄悄告訴第一個(ge) 孩子，運動員必須憑借肢體(ti) 語言和麵部表情猜出成語。孩子們(men) 可愛的表達方式掀起了整場運動會(hui) 的高潮，風雨同舟、鶴立雞群、舍生取義(yi) 、刻舟求劍……小運動員絞盡腦汁的表演成語。運動會(hui) 在“大風吹”項目中接近尾聲，“大風吹，吹戴眼鏡的同學”，相反的動作要求，讓來不及反應的孩子們(men) 忍俊不禁。

台下的孩子們(men) 也表現出了高漲的熱情，紛紛為(wei) 自己班的小運動員們(men) 加油鼓氣。一次簡單的活動，一場集體(ti) 的參與(yu) ，讓孩子們(men) 在享受快樂(le) 和學習(xi) 知識的同時，也感受到了強大的班級凝聚力，這種力量是傳(chuan) 統文化中眾(zhong) 誌成城、和衷共濟的精神召喚。

“我心中的世界”：國學映照我心

為(wei) 了豐(feng) 富孩子們(men) 課外生活，打造“三個(ge) 課堂”聯動機製，誌願者們(men) 策劃了“我心中的世界”繪畫、剪紙、書(shu) 法等係列活動，主題圍繞“修身、齊家、治國、平天下”展開。活動布置之後，孩子們(men) 熱情高漲、參與(yu) 度很高，短短兩(liang) 天，誌願者們(men) 就收到了書(shu) 法、剪紙、繪畫作品共百餘(yu) 件。

孩子們(men) 心中的世界，是高山大川、是花草樹木、是房屋院落、是星辰大海。有的孩子用剪刀和紅紙剪出了一座“小小動物園”，老虎、小狗、小貓姿態各異。令人感動的是，有個(ge) 孩子剪出了一個(ge) 中國地圖，上麵彎彎扭扭的寫(xie) 著“一點也不能少”。很多孩子用彩筆繪出了一幅幅他們(men) 心中的世界——祖國的錦繡河山。“海底世界”裏自由自在的魚兒(er) ，房屋前延伸的石子路和高大的樹木、花朵，一幅幅作品是孩子們(men) 的奇思妙想。書(shu) 法作品，有的默寫(xie) 了誌願者教給他們(men) 的《論語》：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”有的寫(xie) 下陸遊的名句：“位卑未敢忘憂國”，有的是寫(xie) 給爸爸媽媽的信。稚嫩的字體(ti) 或許還未達到專(zhuan) 業(ye) 的書(shu) 法水平，可是，那一筆一劃鐫刻的，都是孩子們(men) 一閃一閃的理想信念和深情厚誼。

豐(feng) 富多彩的國學活動，特色創新弘揚傳(chuan) 統文化的理念，培養(yang) 孩子們(men) 修身、愛家、愛國的思想；多姿多彩的支教生活，和樂(le) 融融的師生情感，注定讓這個(ge) 夏天充滿了色彩。那是古樸厚重和鮮活亮麗(li) 相互融合的靈動，是童心童趣和青春奉獻相互結合的感動，在國學誌願之旅中，誌願者們(men) 嗬護童心、守護傳(chuan) 統，不一樣的夏天開啟不一樣的支教之旅，收獲與(yu) 眾(zhong) 不同的成長體(ti) 驗。（安徽師範大學唐霞）

責任編輯：姚遠