人大代表：教師節改期到孔子誕辰日才會(hui) 名實相副

來源：澎湃新聞網

記者：盧夢君

時間：2015-03-11 

周洪宇在《建議》中寫(xie) 道，教師節改期到孔子誕辰日將有利於(yu) 傳(chuan) 承曆史文脈。 東(dong) 方IC 資料

全國人大代表、湖北省人大常委會(hui) 副主任周洪宇在今年全國兩(liang) 會(hui) 上建議，將教師節改期到孔子誕辰日，即9月28日。

這樣“不但可以使教師節名實相副，更對完善中華優(you) 秀文化教育，助推中華曆史文脈傳(chuan) 承，深化教育領域綜合改革具有深遠意義(yi) 。”周洪宇說。

澎湃新聞3月11日從(cong) 中國人大網獲得了《周洪宇代表關(guan) 於(yu) 將教師節改期到孔子誕辰日9月28日的建議》（下文簡稱《建議》）。

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(hui) 第九次會(hui) 議作出決(jue) 議，將每年9月10日定為(wei) 教師節。至今，教師節已設立30個(ge) 年頭。

周洪宇在《建議》中寫(xie) 道，現行教師節設立30年來對中國教育事業(ye) 做出了重要貢獻。它喚起了社會(hui) 對教育的高度重視，激發了廣大教師的職業(ye) 自豪感，鼓舞了廣大教師的積極性和創造性，從(cong) 而以更加高昂的工作熱情，投身黨(dang) 和人民的教育事業(ye) 。

不過，周洪宇認為(wei) ，現行教師節缺乏必要的曆史意蘊，無法彰顯中國教育傳(chuan) 統的文化內(nei) 涵，對於(yu) 培育和踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀無特定底蘊。

此外，他認為(wei) ，孔子的教育理念和教學方法在很大程度上可以代表當今教學改革的方向，具有很強的鏡鑒意義(yi) 。

因此，周洪宇提出建議，希望由教育部報請國務院法製辦，申請修改《教師法》，將教師節由9月10日改為(wei) 9月28日孔子誕辰日。

周洪宇在《建議》中寫(xie) 道，教師節改期到孔子誕辰日將有利於(yu) 傳(chuan) 承曆史文脈。

“孔子的一生基本上都在從(cong) 事教育實踐活動，他為(wei) 後世樹立了教師 學而不厭 的敬業(ye) 精神和 誨人不倦 的忠誠態度。對教育事業(ye) 的忠誠，對高尚師德的堅守，為(wei) 教師職業(ye) 道德境界植入傳(chuan) 統文化基因，正是今天教師需要孜孜以求的理想大道。”

周洪宇還寫(xie) 道，教師節改期到孔子誕辰日將有利於(yu) 營造教師節新氣象。

他認為(wei) ，過去將9月10日定為(wei) 教師節，是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新氣象，新生入學開始即尊師重教，給“教師教好、學生學好”創造良好氣氛。現在每年的9月10日正值學校開學校務繁忙，無暇開展紀念慶祝活動，教師節對教師來說形同虛設，還容易扭曲、變味。

更重要的是，周洪宇希望教師節改為(wei) 9月28日，能與(yu) 中秋國慶假期有一個(ge) 銜接，政府部門、社會(hui) 團體(ti) 和學校組織開展活動時間充裕，也有利於(yu) 刹住“送禮風”。

再者，周洪宇指出，教師節改期到孔子誕辰日將有利於(yu) 推動世界各國對中華文化的認同。

因為(wei) ，“孔子不僅(jin) 是中國的，也是世界的，在世界範圍內(nei) 有著廣泛影響，是人類精神文明的主要導師……世界上一些國家和地區已將孔子誕辰日定為(wei) 教師節。如聯合國教科文組織的世界教師節、美國加州、馬來西亞(ya) 及中國台灣和香港地區的教師節都定在9月28日。”

如果教師節順利改期到孔子誕辰日，周洪宇還希望相關(guan) 部委可以分別結合思想宣傳(chuan) 、文化建設、教師隊伍建設等工作，以新教師節為(wei) 共同的時間節點，聯合組織開展活動項目。

同時，配套設立國家級教師最高榮譽獎，彰顯教育優(you) 先發展的戰略地位。

周洪宇的想法是，設立第一層次的國家最高教育成就獎，授予在我國教育事業(ye) 發展中建樹卓越、堪稱楷模、社會(hui) 公認、具有崇高聲望的旗幟性人物；設立第二層次的教師國家成就獎，授予在我國教育改革發展中貢獻傑出、造詣深厚、品行高尚、有重大影響的領軍(jun) 性人物。

“每隔三年評選一次，並相應開展教師節慶典，在人民大會(hui) 堂由國家領導人親(qin) 自頒發榮譽獎牌與(yu) 證書(shu) 。”周洪宇建議。