我生命中的理想課堂

——在湘潭市傳(chuan) 統文化研究會(hui) 國學公益講壇暑期中學生特別講堂上的感受

作者：陳炫午（湘鋼一中高二年級374班學生）

來源：作者授權 伟德线上平台 首發

時間：孔子二五六六年歲次乙未年六月初七日己亥

           耶穌2015年7月22日

經過今天一天的傳(chuan) 統文化培訓，我覺得今日所在的九龍茗茶，是我生命中一個(ge) 理想的“學校”。

剛上課便要我們(men) 齊聲誦讀《弟子規》，學生們(men) 個(ge) 個(ge) 激昂亢奮，讀起書(shu) 來鏗鏘有力。我的高中也要早讀，但讀書(shu) 卻沒有這般激情，我們(men) 唯讀要背誦的篇目，因為(wei) 讀這樣的篇目對於(yu) 我們(men) 的考試才真正有效。

然後是曾媽媽給我們(men) 上國學課，曾媽媽在課上十分具有感染力，甚至會(hui) 潸然淚下。我在高中課堂裏也是從(cong) 未見過這樣的場麵，高中老師上課仿佛隻教我們(men) “知識點”，不是高中老師不愛我們(men) ，而是他們(men) 認為(wei) 最好的愛，是能有個(ge) 好大學。而我在課堂上從(cong) 未有過今天這樣的感動。

最令我耳目一新的，是課後有一個(ge) 表達與(yu) 交流的活動，它讓每一個(ge) 人都上台談論了自己的收獲。

下午的活動更是七彩紛呈，既有學習(xi) “感恩的心”的舞蹈，又有寫(xie) 信給父母，然後是看國學的紀錄片，最後又會(hui) 有總結與(yu) 交流。

講了這麽(me) 多今天的過程，我來總結一下。人們(men) 都說中國教育製度存在很多問題，我以為(wei) ，它的問題主要有兩(liang) 點：一是過於(yu) 看中成績而忽略了對孩子傳(chuan) 統文化和如何成為(wei) 一個(ge) 真正的人的教育。人活著，應當先學會(hui) 做人，再學會(hui) 生存。學生缺少了應有的道德修養(yang) ，所以對於(yu) 自己的目標很勢利：考個(ge) 好大學，選個(ge) 熱門專(zhuan) 業(ye) ，找個(ge) 工資高的工作…他們(men) 的夢想變成了對財富的追逐，地位的尊卑也因財富而定。這是教育的疏忽而引發的社會(hui) 問題。二是學生缺少充分表達自己的機會(hui) 。學生太善於(yu) 用筆來說話，而對於(yu) 上台講話，他們(men) 會(hui) 顯得非常緊張，不知所措。故而我們(men) 會(hui) 聽到，名校畢業(ye) 生找不到工作，他們(men) 在應聘時不會(hui) 表現自己，有才能卻無法得到肯定。同時，他們(men) 的社交能力得不到提升，與(yu) 別人合作交流的能力太差，因為(wei) 考試永遠是一個(ge) 人在戰鬥。

如果問理想的教育是怎樣的？我覺得今日的國學講堂就是典範。

【附】

我到的時候，隻是迷迷糊糊得向著迎賓人員手指的方向走去，入了課堂。開始講課時，自己已是熱淚盈眶，覺得離自己向往的生活近了一步。我想起我們(men) 校長對我講的話，文化文學的學習(xi) ，其實更多靠的是自己，我們(men) 校長也很希望，我可以向著我自己喜歡的方向走去。

講到孝道時，與(yu) 自己現在理念還是不太相符，個(ge) 人覺得彼此尊重是很重要的，並非要一味地孝和順，個(ge) 人覺得彼此尊重是做到父母子女之間心靈的溝通必不可少的東(dong) 西。在德行這方麵的修行我很淺，心胸不夠開闊，這也是我少讀聖賢書(shu) 的後果吧。這兩(liang) 日，我想我們(men) 都圓了彼此的夢，接觸到了彼此幹淨的靈魂，最後的淚光便是見證。無欲無念無癡，凡事盡心。我想，這算是不辱師恩吧。第一日中午，我逛了逛那家茶店，買(mai) 了一小罐茶，請員工幫我小小講究的泡了一撮茶，我想，那也是一段美好的光陰。（湘鋼一中342班學生  屠潤朵）

責任編輯：葛燦