李迅馳：體(ti) 認生命智慧，推廣“青春國學”

作者：受訪者 李迅馳

           采訪者 殊同

來源：原載於(yu)  《勵耘報》第127期

時間：孔子二五六三年歲次九月初三日辛亥

           耶穌2012年10月17日

李迅馳是北師大珠海分校國學社的社長，自幼熱愛國學。他以弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化為(wei) 己任，結合成長過程中自己對國學的體(ti) 認和思考，提出了“青春國學”的理念，希望傳(chuan) 統文化與(yu) 青年生活更好地結合，進一步促進國學在年輕人中的傳(chuan) 播和發展。

心中的桃花源，精神的棲息地

李迅馳對國學的熱愛始於(yu) 小時候對琴棋書(shu) 畫、詩詞歌賦、戲劇曲藝等具有濃鬱中國傳(chuan) 統文化特色事物的喜愛，而他真正接觸國學則是在高中時代。

李迅馳告訴記者，當時社會(hui) 正興(xing) 起“國學熱”，他在閱讀了《論語》《莊子》《曾國藩家書(shu) 》等與(yu) 國學有關(guan) 的書(shu) 籍以後，就感覺找到了心中的“桃花源”，精神開始有了棲息地。從(cong) 此，李迅馳開始對國學產(chan) 生濃厚的興(xing) 趣。

國學對李迅馳的成長有著很大的影響。他對記者說：“剛接觸國學的時候，我隻是把它當作一種‘文化’來看待。而現在，我把國學視為(wei) 一種安身立命的根本。在成長的道路中，我曾遇到不少困惑，都在國學中找到了正確的前進方向。中華民族的優(you) 秀傳(chuan) 統文化是一種‘生命智慧’，它就像一盞明燈，指引我們(men) 更加明智地走好人生的道路。”

南拜禪宗，北朝儒祖

今年暑假，李迅馳帶著一顆熱愛國學的心，自南向北開展了為(wei) 期兩(liang) 個(ge) 月的遊學旅程。7月，他前往有“禪宗祖庭”之稱的廣東(dong) 南華禪寺，參加了佛家文化修學活動；8月，他又一路北上到達儒家聖地—孔子故裏山東(dong) 曲阜，在曲阜國學院參加儒家文化學習(xi) 活動。

兩(liang) 個(ge) 月的遊學經曆，李迅馳收獲很多。他告訴記者，在這段旅程中，他接觸到一批致力於(yu) 國學研究、實踐推廣的老師和朋友，其中有研究儒家文化的學者，也有熱心弘揚傳(chuan) 統文化的年青人。他感慨說：“以文會(hui) 友，以友輔仁，在遊學中得遇這些師友，受益匪淺。我曾歸納過我所向往的生命體(ti) 驗，那就是‘讀書(shu) ·行路·道’，我想暑假這次遊學的經曆和心得，正是對這種生命體(ti) 驗的一個(ge) 詮釋。”

李迅馳謙虛地表示：“我隻是一名學生，對於(yu) 博大精深的國學認知還是很粗淺的。我們(men) 傳(chuan) 統文化強調知行合一，我覺得國學的學習(xi) 不僅(jin) 僅(jin) 是吸收書(shu) 本上的知識，更是需要去體(ti) 認、去踐行，這也是我在努力的一個(ge) 方向”。

青春激活傳(chuan) 統，智慧創造未來

 國學大師錢穆先生認為(wei) ，我們(men) 對於(yu) 中華傳(chuan) 統文化，應該持有一種“溫情和敬意”的態度。麵對當下傳(chuan) 統文化逐漸式微的情況，李迅馳認為(wei) ，作為(wei) 炎黃子孫，每一個(ge) 青年人都有責任保護和弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化。

李迅馳結合成長過程中自己對國學的學習(xi) 與(yu) 思考，為(wei) 了讓國學在年輕人中更好地傳(chuan) 播，他提出了“青春國學”的文化理念。在上了大學當上學校國學社社長後，他更是將“青春國學”作為(wei) 國學社的文化發展理念，並積極利用社團平台開展實踐。2012年，在他擔任社長的這一年，國學社並評為(wei) 學校“十佳社團”。李迅馳說，“國學的傳(chuan) 承與(yu) 發展需要更多的青年人走近它、走進它重新認識它的價(jia) 值。所以，拉近國學與(yu) 青年的距離，讓國學煥發魅力，是促進當代年輕人學習(xi) 國學很重要的一步，這也是國學傳(chuan) 承發展很重要的一步”。“青春激活傳(chuan) 統，智慧創造未來”是李迅馳對“青春國學”的詮釋口號，他說“青春國學”是對國學本有的“曾點氣象”、“活潑潑地”理念的一種闡發。他把“青春國學”比作一種“年輕態健康品”，“‘年輕態’是指在國學的傳(chuan) 播過程中，我們(men) 會(hui) 努力讓國學在內(nei) 容和形式上更具有青春氣息，讓年輕人喜聞樂(le) 見。而‘健康品’則是基於(yu) 國學是一種‘生命智慧’這種認識，讓國學與(yu) 青年的生命成長緊密結合，讓國學促進青年的成長和各方麵的發展。”李迅馳認為(wei) ，儒家學說是最基礎、最貼近人倫(lun) 生活的，更容易被大學生理解並運用到生活中，而且國學的主幹就是儒學，所以麵向青年人弘揚國學、打造“青春國學”的首要工作就是要打造推廣“青春儒學”。但他同時表示：“中國文化因儒釋道等諸學派的交融而更加博大精深，正如剛剛去世的國學大師南懷瑾，他的一生就對儒釋道等等學派有著深刻的理解和研究，他曾說‘儒家是糧食店，佛家是百貨店，道家是藥店’，都不能偏廢。我覺得，我們(men) 也需要以一種開放的心態來學習(xi) 各家文化之所長，這不僅(jin) 有利於(yu) 我們(men) 自身對傳(chuan) 統文化更為(wei) 全麵的領悟，也有利於(yu) 整個(ge) 中華文化的發展。”

 在和李迅馳的接觸過程中，記者感覺到李迅馳是一個(ge) 溫和穩重、謙遜有禮的人，他的身上有著古代讀書(shu) 人特有的“書(shu) 生氣質”。李迅馳認為(wei) ，傳(chuan) 統的“中國讀書(shu) 人”普遍有健全的人格，並非很多人所認為(wei) 的“讀書(shu) 人都是書(shu) 呆子”。就如他最崇拜的先賢曾國藩，他的人生、他的智慧、他的思想深深地影響了幾代中國人，卻也常以“書(shu) 生”自許。李迅馳希望通過自己的不斷努力，也能成為(wei) 一個(ge) 擁有健全人格的讀書(shu) 人。

責任編輯：姚遠