務耕務讀，重教興(xing) 台（家風家訓）

作者：李 辰

來源：《人民日報海外版》

時間：孔子二五六九年歲次戊戌九月廿二日乙未

            耶穌2018年10月30日

劉銘傳(chuan) （1836-1896），字省三，自號大潛山人，安徽合肥西鄉(xiang) （今肥西縣）人，晚清名臣。1884年，劉銘傳(chuan) 受命督辦台灣軍(jun) 務，挫敗了法軍(jun) 侵占台灣的企圖，後於(yu) 1885年至1891年擔任台灣首任巡撫，對台灣進行了一係列改革，大大促進了台灣的發展，被譽為(wei) “台灣近代化之父”。

劉氏宗族原居江西，元明之際先祖劉賽為(wei) 躲避陳友諒戰亂(luan) ，遷徙至合肥肥西大潛山下，到劉銘傳(chuan) 一代已有400年之久。曆經數百年滄桑，劉氏逐漸財衰勢微，是當地一支默默無聞的普通宗族，但耕讀的家風延續不斷。劉銘傳(chuan) 之父劉惠，幼年讀過書(shu) ，侍親(qin) 極孝，家有薄田，勤勞耕作，樂(le) 善好施。母親(qin) 周氏，勤儉(jian) 持家，教子有方。劉銘傳(chuan) 從(cong) 小耳濡目染，深受先輩精神熏陶。1884年初，他領銜第四次主修《劉氏宗譜》，在《續修宗譜序》中，將“務耕務讀”作為(wei) 主要家訓，意在告誡後世子孫，永守先人耕讀之道，以保家門昌盛。

1871年，劉銘傳(chuan) 在鄉(xiang) 休養(yang) 期間，將老家劉老圩修整了一番。水圩的西側(ce) 有一座小島，是讀書(shu) 的好去處，劉銘傳(chuan) 便在島上建了書(shu) 屋。劉銘傳(chuan) 晚年，每到天氣晴暖之時，就讓家人搖船送子弟們(men) 到島上靜心學習(xi) ，自己則一邊讀著書(shu) ，一邊聽著小島上飄來的誦讀聲，直到太陽快落山，才將他們(men) 接回。

同在1871年，為(wei) 了給家鄉(xiang) 培養(yang) 人才，劉銘傳(chuan) 與(yu) 張樹聲、周盛波、丁壽昌和唐定奎等人聯合創辦了“肥西書(shu) 院”。左宗棠為(wei) 書(shu) 院題寫(xie) 了牌匾，李鴻章手書(shu) “聚星堂”匾額懸掛於(yu) 書(shu) 院大廳，所以肥西人多稱之為(wei) “聚星堂書(shu) 院”。肥西書(shu) 院的建立對於(yu) 發展當地的教育事業(ye) 和提高民眾(zhong) 的知識水平大有裨益。肥西書(shu) 院於(yu) 1927年改為(wei) 聚星小學，1939年又改為(wei) 肥西中學，是肥西縣最早的中學。1952年，肥西中學遷入張老圩（張樹聲故居），該校址又恢複聚星小學至今。

作為(wei) 台灣首任巡撫，劉銘傳(chuan) 不僅(jin) 對“務耕務讀”的家訓身體(ti) 力行，還將讀書(shu) 育人的精神延伸到台灣的近代化教育建設之中。任台灣巡撫期間，劉銘傳(chuan) 兼任“提督學政”，他從(cong) 培養(yang) 近代實用人才的目的出發，改革科舉(ju) 製度，促進台灣近代人才的轉型。隨著台灣近代化各項事業(ye) 的全麵展開，培養(yang) 近代化所需的各類技術人才成為(wei) 當務之急。1887年，劉銘傳(chuan) 在台北設立了一座西學堂，以教授西方語言和科技知識為(wei) 主要內(nei) 容，其教學方法也是西洋式的。1890年又擴大西學堂規模。在當時，西學堂可以稱得上是台灣的高等教育機構，為(wei) 台灣的近代化建設培養(yang) 了眾(zhong) 多人才。

在如何對待台灣少數民族的問題上，劉銘傳(chuan) 力主以招撫教育的積極措施取代清廷盲目“棄”“剿”的消極做法，開設番學堂，致力於(yu) 培養(yang) 少數民族人才。到1889年，“全台生番一律歸化”，劉銘傳(chuan) 通過教育的手段消弭民族間的隔閡與(yu) 仇殺，有效促進了台灣的民族融合，使台灣邁出了近代化的關(guan) 鍵一步。

劉銘傳(chuan) 為(wei) 台灣做出了諸多貢獻，臨(lin) 離開台灣時，他把自己的養(yang) 廉銀、朝廷因其戰功頒賜的賞銀和在台灣多年的積蓄，都捐給西學堂和番學堂，希望台灣的青少年能夠接受更好的教育，為(wei) 台灣的長遠發展培植人才。台灣當前有銘傳(chuan) 小學和銘傳(chuan) 中學，還有為(wei) 紀念劉銘傳(chuan) 而命名的高校台灣銘傳(chuan) 大學，為(wei) 台灣地區培養(yang) 出大批人才。

作為(wei) 劉銘傳(chuan) 的玄孫女、“劉銘傳(chuan) 兩(liang) 岸交流基金會(hui) ”的發起人，劉學馥數年來一直為(wei) 加強兩(liang) 岸交流貢獻自己的力量。先祖的愛國精神是劉學馥從(cong) 事這項事業(ye) 的動力源泉。她說：“這個(ge) 姓氏帶給我的是責任和情感，這種感受在親(qin) 自看過台灣之後更加強烈。我應該秉承先祖的遺誌，為(wei) 兩(liang) 岸關(guan) 係的和平發展盡心盡力。”

責任編輯：劉君