【劉端兒】遇見《論語》，綻放追光青春

2024年8月17日，我榮幸地加入了明德書(shu) 院，但是每天誦讀《論語》略早於(yu) 此。2018年5月，我送了媽媽一本錢遜先生解讀的《論語》作為(wei) 母親(qin) 節禮物，自此，我們(men) 家擁有了第一本《論語》書(shu) 。它開啟了我和媽媽誦讀《論語》打卡的生活，也成為(wei) 了我在追光之路上最長久的陪伴。

【平川】《念之·行義 詩文稿序》： 石庵學子畢業文集

行義(yi) 、念之兩(liang) 位同學相繼從(cong) 石庵畢業(ye) ，讓他們(men) 各自整理、編輯在書(shu) 院的詩文稿子，並自己設計封麵，形成了圖文並茂的兩(liang) 個(ge) 集子。

【林光輝】石庵書院：心有感動行有果

建陽區莒口鎮石庵村，有一座石庵書(shu) 院。

【謝一凡】品《論語》之韻，攝生活之美

在過去的200天裏，堅持誦讀《論語》成為(wei) 我生活中不可或缺的一部分。從(cong) 最初的照本宣科到逐漸領悟其中深意，《論語》已不再隻是書(shu) 本上的文字，而是與(yu) 我的日常生活、攝影創作緊密相連的智慧啟迪，為(wei) 我帶來了全新的收獲與(yu) 成長。

落筆書院2024多篇讀書簡報被伟德线上平台轉載

落筆峰下，風聲雨聲讀書(shu) 聲，聲聲入耳...落筆書(shu) 院自成立以來始終把儒家經典作為(wei) 閱讀文本，同學們(men) 也在儒家文化的影響下不斷地獲得進步，與(yu) 儒家文化結下一段善緣。從(cong) 2024年以來，書(shu) 院將目光逐漸轉移到《史記》中，自《五帝本紀》到《秦始皇本紀》 老師和同學們(men) 積極發言，共讀經典豁明思想，敞開真理，每個(ge) 人都能溫故知新，師生們(men) 在討論中···

落筆書院2024年第二十二期讀書簡報

太史公說:秦朝的祖先伯翳，在唐堯、虞舜之時曾建立功勳,被封土地,受賜姓贏。“嚐有勳於(yu) 唐虞之際，受土賜姓。”

落筆書院2024年第二十一期讀書簡報

秋末是年前最後的光景，秋涼風，葉飄零，橙黃路。沒有春的生機，夏的活力，冬的寂靜。揚起的柔紗，冰涼的腳。三亞(ya) 是盼不來冬天的，落葉拖出碎黃的尾，最冷也隻是這樣的淒景。隻是，落葉歸根，倦鳥思歸。秋載滿鄉(xiang) 愁，吹拂到夢中，素裳裹貂裘，人走茶自涼。瀟湘躊躇複遠行，碧水殤殤無盡時。

落筆書院2024年第二十期讀書簡報

春花秋月何時了，往事知多少。時間在始皇的臉上留下了歲月的痕跡，昔日一統天下的畫麵曆曆在目，始皇也到了暮年，受現實原因的影響，他也渴望“長生”，心態也發生了變化。曆史是導演，司馬遷是“編劇”而《史記》便是一部寫(xie) 實的“劇本”，請諸位觀眾(zhong) 跟緊筆者步伐一起探索始皇在生命最後的一段時間的精彩瞬間，共同領略司馬遷的語言藝術和層···

落筆書院2024年第十九期讀書簡報

樹木叢(cong) 生，百草豐(feng) 茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。故特別覺得秋天的斜陽流水與(yu) 畈上蟬聲有一種遠意。斜陽渡飛鳥，星河照天涯。行人駸駸，時節不居，光陰如流水，匆匆不回頭。秦漢至今已曆千載，《史記》至遠至近東(dong) 西，至深至淺清溪。本周仍是接續未盡的秦始皇本紀，所感所想，所思所悟，由文紀實，請觀下文。

落筆書院2024年第十八期讀書簡報

颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚複下。此次讀書(shu) 會(hui) 師生們(men) 在台風後的大雨中與(yu) 朗朗讀書(shu) 聲中進行，雨後樹葉的氣味令人心曠神怡，始皇的宏圖偉(wei) 業(ye) 令人鏤心刻骨。本次讀書(shu) 會(hui) 研讀的內(nei) 容依舊是《史記•始皇本紀》，以輪轉解釋文意後發表感悟的模式為(wei) 主要的讀書(shu) 形式。

探尋萬園之園，感悟家國情懷——四海孔子書院承辦豐台二中圓明園研學之旅紀實

11月11日上午，北京四海孔子書(shu) 院與(yu) 北京師範大學明合國學基金攜手，為(wei) 豐(feng) 台二中高三年級的同學們(men) 精心打造了一場別開生麵的研學活動。同學們(men) 滿懷期待，走進了承載著厚重曆史的圓明園，一同探尋這座“萬(wan) 園之園”的神秘與(yu) 魅力。

在千年古道上探尋齊風魯韻 ——齊魯理工學院舉辦第二屆齊魯古道行文化實踐考察活動

10月29—31日，由曲阜師範大學原校長傅永聚帶隊，齊魯理工學院齊魯文化研究院副院長宣兆琦等專(zhuan) 家學者和齊魯理工學院師生代表組成的考察團開展了第二次“齊魯古道行”文化實踐考察活動。本次活動旨在通過實地考察走訪讓齊魯理工學院師生了解齊魯古道的地理位置、近距離觸摸、感受齊魯文化的曆史脈動，用中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化涵育當代大學生的···

落筆書院2024年第十七期讀書簡報

秦王掃六合， 虎視何雄哉。秦並天下，威風凜凜，諸侯各王，納地效璽，請為(wei) 潘臣，奮六世之餘(yu) 力，興(xing) 強兵，誅暴亂(luan) ，六王鹹伏其辜，天下初定。秦王收之天下，山關(guan) 海內(nei) 設郡縣，詡五帝不及，謂之“皇帝。”

落筆書院2024年第十六期讀書簡報

2024年10月13日上午九點，落筆書(shu) 院師生於(yu) 馬克思主義(yi) 學院思政訪談室齊聚一堂，此次讀書(shu) 我們(men) 重點討論秦始皇自十三歲即位為(wei) 王，至三十九歲全部統一東(dong) 方各國的過程。下麵結合大家的講解和討論，從(cong) “我”的視角來總結此次讀書(shu) 會(hui) 。

落筆書院2024年第十五期讀書簡報

盛夏即過涼秋來，暑期不知不覺的結束了，落筆書(shu) 院一如既往的召開了讀書(shu) 會(hui) 。新學期新氣象，來自於(yu) 俄羅斯的李峰老師源於(yu) 對中國文化的好奇與(yu) 喜愛加入其中。

落筆書院2024年第十四期讀書簡報 ——師生研讀《史記·秦本紀》

5月26日上午九點本學期第十四次讀書(shu) 會(hui) 繼續在圖書(shu) 館落筆書(shu) 院舉(ju) 行，讀書(shu) 前先敬孔子，正心誠意；再謝圖書(shu) 館王昌軍(jun) 館長的大力支持以及圖書(shu) 館老師的幫助。本次讀書(shu) 會(hui) 采取的是，前半個(ge) 小時閱讀原文，閱讀後發表各自觀點和討論的形式，與(yu) 大家一起了解史記中“秦本紀”，下麵筆者結合大家的講解和討論來分享這場讀書(shu) 會(hui) 。

​落筆書院2024年第十三期讀書簡報 ——師生研讀《史記·周本紀》

5月19號上午9點本學期第十三次讀書(shu) 會(hui) 舉(ju) 行，本次讀書(shu) 會(hui) 由馬院王宏海老師帶領大家對《周本紀》進行總結，下麵結合大家的講解和討論，從(cong) “我”的視角來總結此次讀書(shu) 會(hui) 。

何山幽穀之中探尋“湖學”文化根脈

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”。為(wei) 更好地傳(chuan) 承與(yu) 弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，追溯北宋教育家胡瑗及其所創湖學文化根脈，2022年7月6日，湖州師範學院“千年湖學”創新實踐團24名同學在指導老師帶領下前往湖州南郊道場鄉(xiang) 青山塢胡峰基“胡瑗先生紀念園”瞻仰了北宋著名教育家、“湖學”創始人——胡瑗先生。

馬來西亞學子的蓮池書院研學

在這個(ge) 金秋送爽的季節裏，蓮池書(shu) 院迎來了一批特殊的客人——馬來西亞(ya) 來華訪學團。他們(men) 懷揣著對中華文化的無限憧憬，踏入這座曆史悠久、文化底蘊深厚的學府，開啟了一場別開生麵的研學之旅。

【虞程韜】走進書院，步入成長

虞程韜是我今年暑假參加杭州誌心書(shu) 院的夏令營認識的朋友，在夏令營期間，我得知他來自湖北武漢，於(yu) 是和他多聊了兩(liang) 句，了解到他大學期間如何探索自己的生命的方向，很感動於(yu) 他的自立自強。他說自己是無錫人，夏令營結束後就回去無錫，正好我參加2019年敦和基金會(hui) 的種子基金的年會(hui) 結識了無錫的青年國學組織：初九學舍，於(yu) 是建議他回去無···

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