“解決(jue) 了古人的智慧之源,這是我的兩(liang) 個(ge) 主要貢獻。”在考古學家、古文字學家馮(feng) 時看來,“智”是識字的積累,“慧”是觀天的悟性,而自己學術生涯中,在古文字學與(yu) 天文考古學方麵的建樹,正對應著這兩(liang) 個(ge) 方麵。
詩教,本指“《詩》教”,是指孔子以《詩經》為(wei) 教材傳(chuan) 授知識,培養(yang) 弟子優(you) 良品質。後世“《詩》教”逐步拓展為(wei) 詩教。
《哪吒之魔童鬧海》上線後,再次火爆,其宣揚的“我命由我不由天”的理念也引起人們(men) 的爭(zheng) 議。有人感歎“我命由我不由天”不過是自欺欺人而已,因為(wei) 大多數情況下,個(ge) 人都沒法主宰命運,相反是被命運所主宰,如人們(men) 常說的“萬(wan) 般皆是命,半點不由人”。
隨著近代女性獨立意識的萌發,順從(cong) 不再被認為(wei) 是女性或妻子的美德,相反,它被看成玩偶或奴隸的特征。這種指控讓儒家陷入非常不利的局麵。而性愛機器人的出現,在一定程度上可以把儒家從(cong) 這種不利處境當中拯救出來,因為(wei) 機器人(物)就是機器人(物),哪怕它是多麽(me) 酷似真人的性愛機器人,人們(men) 對待機器人不用再擔心那種物化女性的批評。
方旭東(dong) 從(cong) “儒家婦道的角度”,論證了伴侶(lv) 機器人(更常見的叫法是“性愛機器人”)滿足了儒家對理想妻子的想象,是完美順從(cong) 的婦德理想。本文旨在指出方旭東(dong) “儒家”論述之下的個(ge) 人主義(yi) 色彩,揭示將性愛機器人作為(wei) “理想妻子”的想象背後的暴力本質,並且闡發儒家夫婦倫(lun) 理中蘊含的他者哲學。
在文化傳(chuan) 承發展座談會(hui) 上,習(xi) 近平總書(shu) 記明確提出,“‘第二個(ge) 結合’是又一次的思想解放”。這一重大時代性論斷,體(ti) 現出中國共產(chan) 黨(dang) 人一脈相承、與(yu) 時俱進的精神品格,是對社會(hui) 主義(yi) 文化建設與(yu) 發展規律的深刻總結。
推動文化繁榮發展是實現中華民族複興(xing) 偉(wei) 業(ye) 的重要內(nei) 容。中國共產(chan) 黨(dang) 成立後,領導中國人民推動實現馬克思主義(yi) 基本原理同中國具體(ti) 實際相結合、同中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化相結合的實踐探索,構成了中國近現代曆史發展的重要篇章。
推動文化繁榮發展是實現中華民族複興(xing) 偉(wei) 業(ye) 的重要內(nei) 容。中國共產(chan) 黨(dang) 成立後,領導中國人民推動實現馬克思主義(yi) 基本原理同中國具體(ti) 實際相結合、同中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化相結合的實踐探索,構成了中國近現代曆史發展的重要篇章。
蓋聞聖王治世,必察勢之盈虛;明主經邦,當審時之隆替。今觀五洲震蕩,非徒刀兵之險,實乃文明興(xing) 替之兆。昔秦以耕戰立國,終成混一之業(ye) ;今列國爭(zheng) 數字霸權,竟演虛實之戰。
夫教育者,國之本也;文化者,民之魂也。昔者倉(cang) 頡造字,軒轅立教,三代設庠序,孔孟傳(chuan) 六經,皆以固華夏之本,育聖賢之才。然觀今世教育之法,竟令舉(ju) 國學子殫精竭慮於(yu) 他國文字,其弊之深,猶驅萬(wan) 民而效異服,使童蒙而棄雅言。餘(yu) 嚐覽中外之史,察治亂(luan) 之源,乃知調整必修外語之製,實為(wei) 當今教育改革之首務。
創新創造是文化的生命力,是文化繁榮興(xing) 盛的活力源泉,也是文明綿延繁盛的不竭動力。推動中國特色社會(hui) 主義(yi) 文化繁榮發展有賴於(yu) 充分激發全民族的文化創新力、創造力
中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化博大精深、源遠流長,是取之不盡用之不竭的思想寶庫,也是不斷提升社會(hui) 治理效能的精神源泉。
孟子突出舜不惜棄其天子位也要保其父不收監或被判刑,反映了當時孝悌禮俗的普遍乃至苛刻,以及孟子本人的高度孝德與(yu) 宣教之苦口婆心。孟子喜歡講好聽故事以宣教,什麽(me) “五十而慕者予於(yu) 大舜見之矣”,孟子何曾實見過舜及舜”五十而慕父母”的事實呢?如《莊子》愛好講孔子不好聽故事而已,不能當真的,會(hui) 意即可。
拜登身居總統之位,以公權力赦子,既不能在美國現代政治秩序中尋求解釋,也不能從(cong) 儒家思想中獲得整全助力。在美國現代政治秩序中,拜登任私情而壞權力,破壞了美國政治的公共性。在儒家思想中,拜登因居總統至公之位,而不能比附非公的父子相隱;且其赦子是發生在居位期間,也沒有跳出政治與(yu) 文明的秩序,不能比舜而實現對人倫(lun) 的還原。
為(wei) 深入貫徹習(xi) 近平文化思想,全麵落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 哲學社會(hui) 科學重要論述,11月25日,山東(dong) 省社科聯召開深化新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 文化建設理論研究座談會(hui) ,組織相關(guan) 領域專(zhuan) 家學者和青年人才團隊代表,圍繞新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 文化建設的社科擔當,激發人民文化創造力,中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化創造性轉化、創新性發展,數字化賦能文化建···
當下儒學的核心問題是現代轉化問題,也即“創造性轉化創新性發展”問題,是儒學如何融入現代社會(hui) 、為(wei) 現代國家治理和現代社會(hui) 重建提供積極的思想資源問題。這需要我們(men) 對儒學的學科屬性和現代轉化路徑作出新的探索。
中華文化博大精深,源遠流長。新時代新征程,中華文明正以更加博大的胸懷擁抱世界。習(xi) 近平總書(shu) 記深刻指出:“要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明衝(chong) 突、文明共存超越文明優(you) 越”。
2024年9月29日,船山故裏所在衡陽市通過市政協向市委市政府提交調研報告及建議案,並召集全體(ti) 市政協常委及市直部門、船山故裏衡陽縣代表,開了一個(ge) 數百人的專(zhuan) 題議政會(hui) 議。
在國家和整個(ge) 社會(hui) 大力弘揚傳(chuan) 統文化的當下,在讀經被眾(zhong) 多有識之士當作必修課的覺醒中,讓人感覺欣慰,前途似乎越來越光明,然而在現象背後,我似乎也隱隱感覺到一些問題,分享出來供大家思考。
近日,加沙地帶的巴以軍(jun) 事衝(chong) 突持續不斷,造成了嚴(yan) 重的人道主義(yi) 災難,使得“中東(dong) ”一詞再次成為(wei) 國際問題的焦點。