就《易經》哲學的脈絡而言,回到存在本身,是從(cong) “存”講“在”、從(cong) “屯”講“生”。“存在與(yu) 價(jia) 值的和合性”優(you) 先於(yu) “思維與(yu) 存在的一致性”。存在不是靜態的被確立,而是動態的生成,更重要的是人的參讚化育。“生生哲學”的智慧亮光將會(hui) 為(wei) 現當代哲學帶來更多的實存反思,迎向“文明互鑒”下的哲學交談。由此,我們(men) 可以體(ti) 知生生、契入存在、啟動覺性、迎···
台灣知名學者林安梧教授《論語》學集大成之作,將四十餘(yu) 年的研究心得與(yu) 生命實感匯入其中。“年少十五,喜讀《論語》,至乎今日,已逾四十年。不隻是自己讀《論語》,後來也教學生讀《論語》。讀之、講之,感其意味,體(ti) 其意韻,明其意義(yi) ,常有快然不可以已的證會(hui) 。講讀《論語》,其意味溫潤如玉,其意韻綿綿悠長,其意義(yi) 明白透辟。每次···
年少十五,喜讀《論語》,至乎今日,已四十餘(yu) 年。不隻是自己讀《論語》,後來也教學生讀《論語》。讀之、講之,感其意味,體(ti) 其意蘊,明其意義(yi) ,常有快然不可以已的證會(hui) 。
培天地 惟性情 誌道據德 本末終始 萬(wan) 物位育,元乾坤 祇寂感 依仁遊藝 幽明死生 一心中和。
我把儒家思想的“天地君親(qin) 師”概括為(wei) 四重共同體(ti) :“天地”是“自然共同體(ti) ”,“君”是“政治社會(hui) 共同體(ti) ”,“親(qin) ”是“血緣人倫(lun) 共同體(ti) ”,“師”是“文化教養(yang) 共同體(ti) ”。任何一個(ge) 人都離不開四重共同體(ti) 來生活,儒家重視人與(yu) 共同體(ti) 之間的恰當互動關(guan) 係。
「天降爾衷,通經博史,辯封建製度,原來乾坤並建,瑜成本性,善藝能文,溯元典精神,確是一統多元。」
忽聞兄遠行,落寞我心驚。睿哲軍(jun) 義(yi) 勇,亢歌古月明。
敬悼 哲學家 張祥龍教授
林安梧教授於(yu) 本書(shu) 提出的「公民儒學」,可以說為(wei) 當代儒學的未來提供了新的向度,目的在於(yu) 將儒學融入現代公民的日常生活中,是儒學在民主社會(hui) 的新形態。公民儒學所謂的「公民」,不僅(jin) 具有法律上的意義(yi) ,也有倫(lun) 理學上的意蘊,略同於(yu) 儒家的理想人格「君子」。公民儒學理論關(guan) 注的核心,不隻是傳(chuan) 統儒家說的修身養(yang) 性,而是將「社會(hui) 正義(yi) 」與(yu) 「···
我這三十多年來的思考,其中一個(ge) 向度,極力在探索儒家如何掙脫出專(zhuan) 製的傳(chuan) 統,如何在現代社會(hui) 誕生公民儒學。《當儒家走進民主社會(hui) :林安梧論公民儒學》關(guan) 鍵字詞是:儒家、民主、社會(hui) 、公民,最重要的動詞是「走進」,是:儒家走進了民主社會(hui) ,必然要開啟公民儒學。公民儒學是儒家走進民主社會(hui) ,創造性的轉化與(yu) 創新性的發展。
澤悅眾(zhong) 學,啟美思,講康德,開批判,西體(ti) 中用,說物說心,啟蒙本體(ti) ,莫非情也;厚生群機,詮三史,釋論語,作今讀,徹幽通明,究文究史,救亡功夫,誠爾哲耶。
高哉危乎,念彼年,拳打老賊,無我無人, 任才任氣,闢迷途,倒法統,成就民主,康德未康,哀無進步;正也奇矣,思今日,筆誅群邪,用誌用心, 惟肝惟膽,開王道,建太平,追求共和,孔丘有孔,盼有先機。
英奇有餘(yu) .史識史才.天下景從(cong) .故國招魂.雖賓四夷.求道乎諾,時正不測.知幾知勢.萬(wan) 方爭(zheng) 睹.新邦顯魄.未宗三教.論學也思。
首先由學習(xi) 曆程的真實情境之覺知,喚醒公民儒學的萌芽。再者,宏觀儒學的三波變遷,指出我們(men) 已然進到了嶄新的公民儒學階段。重新省思“血緣性縱貫軸:解開帝製、重建儒學”的可能,並探索當代新儒學有關(guan) 返本開新“民主、科學開出論”的限製,進而超越“由‘內(nei) 聖’開‘外王’”的轉化論”,改而主張“由‘外王’而‘內(nei) 聖’調適論”。
改革開放以來,從(cong) 「文化搭台、經濟唱戲」到「經濟發展、文化生根」,迎來了嶄新的機運。人們(men) 進到現代之後,應當克服「主客兩(liang) 橛觀」,回到人之為(wei) 「活生生的實存而有」的生命真實。如此一來,才能從(cong) 「本能之能」、「知能知能」進到「覺性之能」,尋求文明交談及人類和平的可能。
本文旨在經由中西哲學的對比,闡明《易經》所隱含的現象學思維,並由此衍申討論與(yu) 其相關(guan) 的“道論詮釋學”。首先,揭示《易經》思想為(wei) 一象征之邏輯,不同於(yu) 一般的理性邏輯。其次,以王弼《周易略例·明象篇》為(wei) 示例,闡明其現象學思路,指出“道、意、象、言”與(yu) “道論詮釋學”密切關(guan) 聯。再者,經由“存有三態論”的現象學與(yu) 道論詮釋學之結構的···
本文旨在經由中西哲學的對比,闡明《易經》所隱含的現象學思維,並由此衍申討論與(yu) 其相關(guan) 的“道論詮釋學”。首先,揭示《易經》思想為(wei) 一象征之邏輯,不同於(yu) 一般的理性邏輯。其次,以王弼《周易略例·明象篇》為(wei) 示例,闡明其現象學思路,指出“道、意、象、言”與(yu) “道論詮釋學”密切關(guan) 聯。再者,經由“存有三態論”的現象學與(yu) 道論詮釋學之結構的···
曉旭照神州 焠煉法家 閗極權 爭(zheng) 自由 倚天劍出
敬悼 華教前輩 陸庭諭老先生
作真豪傑,是君子儒,爲大丈夫,通天地人爲王;居據亂(luan) 世,思昇平世,盼太平世,望老朋少皆康。
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