雅斯貝爾斯說:“人類一直靠軸心時代所產(chan) 生的思考和創造的一切而存在。”“每一次新的飛躍都回顧這一時期,並被它重燃火焰。”所以如果要講中國哲學元理的話,就要回到軸心時期去。雅斯貝爾斯說的軸心時期是在公元前770年到公元前256年期間。也是在那個(ge) 時期,中國已有了《周易》。我們(men) 需要回到哲學的源頭去,回到《周易》中去。
《中共中央關(guan) 於(yu) 黨(dang) 的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決(jue) 議》指出:“創新是一個(ge) 國家、一個(ge) 民族發展進步的不竭動力。越是偉(wei) 大的事業(ye) ,越充滿艱難險阻,越需要艱苦奮鬥,越需要開拓創新。黨(dang) 領導人民披荊斬棘、上下求索、奮力開拓、銳意進取,不斷推進理論創新、實踐創新、製度創新、文化創新以及其他各方麵創新。”
永嘉學派以致廣大的胸襟,極高明的睿智,在融突和合“二程”(程顥、程頤)的洛學、王安石的新學和張載、呂大臨(lin) 的關(guan) 學中化生,並在與(yu) 其他學派互相交往、切磋、論爭(zheng) 、探賾、借鑒、吸收中發展。永嘉學派通過智能創新,構建了獨具特色的事功之學。
“節物風光不相待,桑田碧海須臾改。”美滿的時光,卻不肯把人等待,稠密的桑田,曾幾何時變成碧海。時不待人,風物已改。我之所以寫(xie) 這本《中國哲學元理》,是因為(wei) 自黑格爾以來有哲學家認為(wei) “東(dong) 方思想必須排除在哲學史之外”,“這裏找不到哲學知識”。這種以西方哲學為(wei) 唯一哲學的偏執,一直延續到21世紀初德裏達時。盡管自20世紀以來的百年···
本書(shu) 試圖從(cong) 以往照著講、接著講、對著講中超越出來,依據中國哲學的實際,自己講、講自己的中國哲學。它以中國的視角、話語、氣魄、神韻會(hui) 通古今中西哲學,宏觀而係統、具體(ti) 而精微地彰顯中國哲學理論思維。它以《周易》的天、地、人三才之道為(wei) 架構,以天道的陰陽論、地道的柔剛論、人道的仁義(yi) 論為(wei) 核心,以具有中國特色的概念、範疇為(wei) 依···
本書(shu) 收錄了著名哲學家、哲學史家張立文教授在中國哲學、中國文化研究及其開創的和合學哲學體(ti) 係方麵的成果。他高屋建瓴地指出,在新的曆史條件下,要對國學做出新詮釋,要有全球的新視野、和合的新思維、變通的新理念、生生的新價(jia) 值、現代的新方法。
哲學是時代精神的精華。中國的哲學,氣傲煙霞,勢淩風雨,反思縱橫,中得心源,鉤深致遠,唯變所適。它將中華文明智慧的曙光,照射在哲學史上,使東(dong) 方智慧之愛,尤為(wei) 鮮豔燦爛。
“根之茂者其實遂,膏之沃者其光曄”,千年儒學的智慧為(wei) 使得世界聽到了中國聲音,這是中華文化走出去的集中體(ti) 現,更是話語自信的體(ti) 現,實現了“文化自覺”的思想轉變。儒學點亮了全球人民心裏的明燈,照亮了人類未來發展的道路,更開出了人類新時代的新生麵。
中國哲學經典《周易》提出元亨利貞,是中國哲學回答天地萬(wan) 物資始資生的基本思維方式,是回應天地萬(wan) 物從(cong) 哪裏來的基本話題。
中國傳(chuan) 統和合文化的和合一詞,首見於(yu) 《春秋外傳(chuan) 》的《國語·鄭語》:“商契能和合五教,以保於(yu) 百姓也。”
阿部吉雄將日本朱子學分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 譜係:一是主知博學派(主氣派——知識主義(yi) 派),二是體(ti) 認自得派(主理派——精神主義(yi) 派)。
我5歲開始上學,現已85歲,八十年以來,對讀書(shu) 做學問有一些膚淺體(ti) 會(hui) :做學問,就是“學”和“問”。
東(dong) 亞(ya) 中、日、韓及越南之所以為(wei) 共同體(ti) ,體(ti) 現為(wei) 共同理念,儒學共鳴;共同文字,漢字共享;共同製度,郡縣共建;共聚民心,同舟共濟;共生共存,命運共同。在當今全球化的信息智能時代,世界各國、各民族交感聯通,你中有我,我中有你,猶如“太極圖”,陰中有陽,陽中有陰,陰陽中又有陰陽,不分不離,一損俱損,一榮俱榮,構成人類命運共···
在信息智能時代,人類作為(wei) 在世的“靈明”之物受到挑戰,但每個(ge) 人所擁有的生活世界各自擁有,便超拔為(wei) 生活境界,作為(wei) 生活方式和精神心態的生活境界是客體(ti) 社會(hui) 曆史演化過程和主體(ti) 智能創造的自由選擇的融突和合。
人類創造了人工智能機器人,初心是為(wei) 人類謀福祉,想不到卻研製了對付自己的敵對者——殺人機器人,使人類生命受到嚴(yan) 重威脅和挑戰。人類必須擺脫生命危機的恐懼,維護生命存在的尊嚴(yan) 。因而人工智能機器人的倫(lun) 理道德問題,就成為(wei) 突出的核心課題,有良知的人都為(wei) 其憂慮。
伟德线上平台
青春儒學
民間儒行
伟德线上平台
青春儒學
民間儒行