文經武緯,祖德宗功,許村家風澤萬世——安徽師範大學德雅書苑歙縣許村家風文化紀實

欄目:高校社團
發布時間:2016-08-30 14:45:01
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文經武緯,祖德宗功,許村家風澤萬(wan) 世——安徽師範大學德雅書(shu) 苑歙縣許村家風文化紀實

作者:程語嫣

來源:作者授權 伟德线上平台 首發

時間:孔子二五六七年歲次丙申七月廿八日甲申

           耶穌2016年8月30日

 

  

 

“欲光門第還自讀書(shu) 積善來,要好兒(er) 孫須從(cong) 尊主敬宗起。”

 

在許村名人——許家澤的故居中,大堂的柱子上有這樣一幅對聯,這對聯是許村家風的精髓,是許村家風最濃縮的體(ti) 現。

 

許村地處皖南,清溪環繞,山川相傍,坐落於(yu) 青山綠水之間,自是人間盛處。詩仙李白曾讚到:“十裏沙灘水中流,東(dong) 西石壁秀而幽”。

 

祖宗功德,好兒(er) 孫當敬

 

 


在許村的幾天裏,我和隊友們(men) 被世代相傳(chuan) 的家風文化所震撼,被更廣闊深層的徽州文化所吸引。許村無論老小都能背上幾句家規家訓,家家戶戶門前都貼著“四美戶”、“模範家庭”的小銘牌,當真做到了“十裏許村,家風薪火相傳(chuan) 。”

 

《許氏家譜》說:“一族之人,生有裏居,歿有邱墓。歌於(yu) 斯,哭於(yu) 斯;盡敦睦於(yu) 斯,安體(ti) 魄於(yu) 斯。”許村的祠堂文化也是家風傳(chuan) 承的一種重要載體(ti) ,緬懷於(yu) 斯,追憶於(yu) 斯,弘揚於(yu) 斯。

 

在當地小學導遊——退休教師陳大明老師的帶領下,我們(men) 參觀了許村鄉(xiang) 賢館、許家澤故居、大慕祠堂、大邦伯祠堂等地。從(cong) 未見過一個(ge) 地方能夠擁有如此集中的祠堂群和祠堂文化,這些祠堂裏記載了許多的許村名人,有“誓死忠君”的許遠公,有“舉(ju) 孝惟行”的許伯升三子,有“義(yi) 行千裏”的許克復,有“終身守節”的許胡氏夫人。這一座座祠堂是百年家風的聚集地,矗立其中的鄉(xiang) 賢館則是代代許村賢人的精神與(yu) 靈魂的凝聚地,流芳百世。

 

文武經緯,求上進當學

 

最讓人印象深刻的還是走訪許烈宏老村長。

 

老村長一家世世代代住在許村,到如今差不多已經30代了。而祖輩裏最讓他驕傲的是曾祖父許韻清——曾經的六品知府,也是民族資本家,回國後投資了麵粉廠,實業(ye) 興(xing) 國的踐行者。在國民抗戰時期,更是奮勇殺敵,保護村民;還整理了《許氏醫效》造福鄉(xiang) 裏。

 

許爺爺是村裏的老黨(dang) 員,當過兵,做過村長,與(yu) 此同時,他也是古民居保護工程實施的帶頭人,義(yi) 務做導遊宣傳(chuan) 傳(chuan) 統文化的保護。對於(yu) 《許村誌》的編寫(xie) 和《環裏許氏族譜》的纂修,老村長說過一句話:“就算我們(men) 自個(ge) 兒(er) 掏錢還是想印出這套書(shu) ……因為(wei) 這文化,實在是應該讓後人記住。”許爺爺的家中有很多關(guan) 於(yu) 家規、家訓的傳(chuan) 統書(shu) 籍,例如《女兒(er) 經》、《昔時賢文》等。

 

許村家風的獨特便在於(yu) 這樣一輩人傳(chuan) 給下一輩人,積德行善之事不隨個(ge) 人的生老病死而停止,代代不息。

 

家風延綿,澤被萬(wan) 世

 

 


一昧傳(chuan) 承終會(hui) 落後於(yu) 時代,不斷改革創新,取其精華棄之糟粕,才能得其永恒發展。

 

許村家風的良好傳(chuan) 承與(yu) 創新集中體(ti) 現在以“重文重教”為(wei) 治學理念的儀(yi) 耘小學,由兩(liang) 淮鹽運大使許家澤創辦。他思想開放,經濟富裕,十分重視教育工作。他培養(yang) 的六個(ge) 兒(er) 子全部上學,除三子許本仁留家守業(ye) 外,其餘(yu) 五子先後出國留學,成為(wei) 博士,在各自領域有所建樹,“一門五博士”的美譽流傳(chuan) 至今。

 

在《許村誌》提到1927年省督學吳亮夫視察儀(yi) 耘小學後所做的報告裏:“一切設備悉係新製,尚有新興(xing) 氣象。教學方麵亦能采取新式教法,實地實驗。在徽州萬(wan) 山之中,誠覺難能而可貴矣。”

 

許村老村長許烈宏告訴我們(men) :“儀(yi) 耘小學的校訓為(wei) ‘學做好人’,這一思想也影響著整個(ge) 許村。每個(ge) 許村人都是儀(yi) 耘小學啟蒙向學,走上正途的。”他告訴說,“省教育廳廳長程無化曾書(shu) 贈“急公好義(yi) ”匾額一塊送給儀(yi) 耘小學以示獎掖。”

 

我參觀這所小學時,頗有感觸,“走進一間房,四麵皆黑板”大概是我對這所小學舊址的第一印象。陳大明老師說:“幾十年前我也就讀於(yu) 這所小學,儀(yi) 耘小學上課時老師能寫(xie) 能說,學生也可以,課桌是圍坐在一起的,方便聯係與(yu) 交流。”實在難得,一所小學的教育模式如此先進。

 

當真是“文經武緯奕世衣冠振萬(wan) 年,祖德宗功前人事業(ye) 垂千古”。(圖/吳美華、程曦)

 

 責任編輯:姚遠



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