誦唸古韻響起商務印書(shu) 館國學出版與(yu) 推廣漸成體(ti) 係

來源：中國新聞網

時間：孔子二五六六年歲次乙未十一月廿八日戊子

           耶穌2016年1月7日

國學誦唸活動現場

中新網北京1月7日電 (記者 應妮)“大學之道，在明明德，在親(qin) 民，在止於(yu) 至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣……”7日，一場別開生麵的國學誦唸活動成為(wei) 北京圖書(shu) 訂貨會(hui) 上一道亮麗(li) 的風景。

由知名國學推廣人張衛東(dong) 教授指導的十餘(yu) 位學生舉(ju) 行了一場誦唸活動，讓與(yu) 會(hui) 者現場體(ti) 驗“輕音雅韻，文采風流”的古人的讀書(shu) 方式。這些學生是張衛東(dong) 教授指導的大中小學生、社區工作者、媒體(ti) 從(cong) 業(ye) 者等不同群體(ti) 的代表。本活動誦唸所用的“古音韻”，指明清時期北京官話音韻，誦唸的內(nei) 容是《大學》《中庸》等部分篇章。

國子監官韻誦唸，取自明清政府官方授教學生的唱法，由張衛東(dong) 教授繼承、推廣。張衛東(dong) 教授師承經學大師吳鴻邁，而吳鴻邁的父親(qin) 吳承仕是近代著名經學大家。百年前，在口語裏常把到私塾或學堂上學稱為(wei) “唸書(shu) ”，這其實是自古以來國人對“學”的一個(ge) 最直觀的體(ti) 認。這種“唸書(shu) ”式的學習(xi) ，不僅(jin) 是識字、修文，亦不僅(jin) 是知識的積累，更是古來禮俗、禮樂(le) 文化的傳(chuan) 承。

“漢語拚音之父”周有光亦曾讚譽“現在提倡這個(ge) 吟誦是好事情”，“小孩子要學中國傳(chuan) 統文化”。

近年來，商務印書(shu) 館加大了國學類圖書(shu) 的出版力度和推廣力度。一方麵，出版了從(cong) 漫畫讀本、蒙學讀物、學生讀本、工具書(shu) 、大眾(zhong) 讀物以及學術專(zhuan) 著在內(nei) 的多品類、多層次國學類讀物，如《文津閣四庫全書(shu) 》《國學經典規範讀本》《諸子現代版叢(cong) 書(shu) 》《道典詮釋書(shu) 係》《國學讀本》《國學經典·學生讀本》、“蔡誌忠漫畫”係列、《國子監官韻誦唸》係列圖書(shu) 等，覆蓋了大中小學生、普通大眾(zhong) 讀者、專(zhuan) 業(ye) 讀者在內(nei) 的不同人群。另一方麵，商務印書(shu) 館相繼開展了多場針對公務員、企業(ye) 、學生、大眾(zhong) 等不同群體(ti) 的閱讀推廣活動，如邀請著名學者陳鼓應教授給北京市領導幹部講授道家思想，又如《國子監官韻誦唸》係列圖書(shu) 及其誦唸方法逐漸為(wei) 學校、社區及各界國學愛好者所熟悉。(完)

責任編輯：葛燦