四海讀書(shu) 聲：讓我們(men) 相逢在電波中（兼作邀請）

作者：知止堂

來源：網易博客

時間：2014年7月10日

早在2011年，在南通電台財經頻率《YOYO少兒(er) 節目》主持人小樹姐姐的策劃下，由我們(men) 學堂義(yi) 工老師擔任節目嘉賓的“空中國學課堂”開課了。從(cong) 此每周一期，我們(men) 與(yu) 收音機前的小朋友們(men) 分享了《弟子規》、《三字經》、《二十四孝》、《百家姓》等童蒙讀本。同時，我們(men) 學堂的小朋友也因此走進電台直播間，通過電波展示他們(men) 的風采。

一晃三年了，在頻率領導的關(guan) 心下，雖然節目換了好幾任主持人，可每一任主持人都很支持這檔節目，大家一起策劃、一起努力，把這檔節目做成了受孩子們(men) 歡迎的節目。現任主持人甜甜姐姐剛接手節目時，曾和義(yi) 工老師討論，如何讓更多的孩子參與(yu) 節目，如何讓節目有新意。

“我們(men) 有個(ge) 想法，可以讓更多的孩子‘走’進直播間。曾在2012年，我們(men) 與(yu) 小樹姐姐一起做過這方麵的嚐試，與(yu) 外麵的讀經班聯係，讓老師把他們(men) 孩子朗誦錄下來發給我們(men) ，然後在節目中播出。這樣可以打破時間、空間的界限，讓南通的孩子聽到外地的讀書(shu) 聲，也讓外地的孩子知道了‘空中國學課堂’這檔節目。”

於(yu) 是，從(cong) 五月開始，“空中國學課堂”節目又多了一個(ge) 環節“四海讀書(shu) 聲”，邀請各地的讀經老師帶著他們(men) 的學生“走進”直播間，通過電波與(yu) 小朋友們(men) 分享誦讀經典的快樂(le) 。

節目得到外地學堂老師們(men) 的支持，第一個(ge) 發來音頻的是南京親(qin) 近母語學堂，隨後荷蘭(lan) 的泰謙學堂、安慶子墨國學堂、杭州經典誦讀讀書(shu) 會(hui) 、法國淵澄學堂、美國生謙學堂、德國同謙學堂、漯河阿博老師誦讀小組、法國丹青私塾等海內(nei) 外讀經機構的老師也紛紛給我們(men) 發來音頻。

法國淵澄學堂許苧黎小朋友曾在2012年就給我們(men) 寄過音頻，那時她才三歲。今年，這位可愛的小姑娘又來了，當我們(men) 把她當年的音頻與(yu) 現在的音頻一同播放後，她的媽媽給我們(men) 發來電子郵件：“聽到小女3歲時的聲音，真的是很驚訝。我都早忘記她那會(hui) 兒(er) 稚嫩的聲音了，多虧(kui) 你們(men) 還給保留著。這一對比，真是很多感慨。”

“在這裏我必須要說，我們(men) 荷蘭(lan) 英國學校的學生都是多語種的孩子，我們(men) 學校的校長有一句話非常有道理：母語的熟悉程度決(jue) 定了孩子思想的深度。國內(nei) 的家長們(men) 不要本末倒置，把所有學習(xi) 精力都放在學習(xi) 外語上。要知道，所有外語都隻是工具，外語不好照樣可以做工程師醫生，而母語不夠好的話，所有的知識都吸收不了，不進腦子，這是學多少外語都補不回來的！”荷蘭(lan) 泰謙學堂何丹蕾老師在郵件中寫(xie) 道。

“作為(wei) 讀經學堂，宣傳(chuan) 讀經，讓更多的孩子和家庭了解讀經並加入到讀經隊來，是我們(men) 義(yi) 不容辭的責任，我們(men) 願意盡我們(men) 的力量！你們(men) 的這個(ge) 節目理念非常好，相信通過空中電波的宣傳(chuan) ，會(hui) 有更多的家庭和孩子們(men) 受益。”這是德國同謙學堂李偉(wei) 霞老師的留言。

讀著各地老師的留言，這一刻，被大家的熱情所感動，也讓我們(men) 更有信心把“四海讀書(shu) 聲”推廣出去、堅持下去。

在此，我們(men) 也向更多的學堂發出邀請，邀請孩子們(men) 一起參與(yu) 到這檔節目中來。

而參與(yu) 的方式很簡單：隻需自錄5分鍾以內(nei) 的朗誦音頻發送給我們(men) 即可。內(nei) 容不限，教什麽(me) 錄什麽(me) ；形式不限，可以是朗誦也可以是吟誦；人數不限，可以是個(ge) 人的也可以是集體(ti) 的。同時附上學堂或是小朋友的文字說明，以便我們(men) 在節目中進行介紹。

節目播出後，我們(men) 會(hui) 把節目音頻文件發給您留作紀念。

希望這個(ge) 節目能得到老師們(men) 的支持！

希望這檔節目能更好的為(wei) 我們(men) 讀經學堂服務，成為(wei) 讀經孩子風采展示的平台，希望有更多的家庭通過收聽節目後加入到讀經隊伍中來。

聯係郵箱：zhizhitang@foxmail.com

期待您的來信。

責任編輯：葛燦燦