杜華偉(wei)  著《涵養(yang) 德性——中國古代書(shu) 院教育研究》出版

書(shu) 名：《涵養(yang) 德性——中國古代書(shu) 院教育研究》

作者：杜華偉(wei)

出版社：中國社會(hui) 科學出版社

出版年月：2021年06月

【目錄】

導    論

第一章    古代書(shu) 院的發展及其對德性培育的重視

    第一節  古代書(shu) 院的發展概況

    第二節  書(shu) 院與(yu) 官學、私學的關(guan) 係

    第三節  古代書(shu) 院對德性培育的重視

第二章  古代書(shu) 院德性培育的理念、原則與(yu) 目標

    第一節 德育為(wei) 先的書(shu) 院教育理念

    第二節  因材施教的德性培育原則  

    第三節  德性培育的“分年”目標與(yu) 終極目標

第三章  古代書(shu) 院德性培育的基本方法

   第一節 全麵學習(xi) ：充實道德知識

    第二節 遊曆交友：豐(feng) 富道德情感

   第三節 破除困難：磨礪道德意誌

   第四節 躬行踐履：促成道德行為(wei)

第四章 古代書(shu) 院德性培育的製度約束

   第一節 明確的書(shu) 院學規章程

     第二節 全麵的書(shu) 院課考製度

第五章    古代書(shu) 院德性培育的環境設置

    第一節   幽靜風雅的自然環境

    第二節   怡情養(yang) 性的建築群落

    第三節   德性充溢的人文環境

第六章  古代書(shu) 院德性培育過程中的內(nei) 在修為(wei)

    第一節  自省是德性提升的重要方法

    第二節  慎獨是德性提升的崇高境界

第七章 批判與(yu) 借鑒：古代書(shu) 院德性培育對當代高等教育的啟示

    第一節 古代書(shu) 院德性培育之優(you) 長與(yu) 局限

    第二節 古代書(shu) 院德性培育的當代啟示

【作者簡介】

杜華偉(wei) ，女，哲學博士，蘭(lan) 州交通大學副教授，碩士生導師，中國書(shu) 院學會(hui) 理事，福建安溪鳳山書(shu) 院文化建設學術顧問，《中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化研究》編委，主要研究方向為(wei) 書(shu) 院文化與(yu) 思想。

著有《養(yang) 德經邦：當代書(shu) 院學人訪談錄》。發表《古代書(shu) 院個(ge) 體(ti) 德性培育機製探析》《古代書(shu) 院道德教化的現代啟示》《古代書(shu) 院品德教育對當代高校思想政治教育的啟示硏究》《書(shu) 院的複興(xing) 與(yu) 現代轉化——以同濟複興(xing) 古典書(shu) 院為(wei) 例》《民間書(shu) 院的社會(hui) 實踐與(yu) 市民修身——浦江書(shu) 院的踐行之路》《新時代中國書(shu) 院教育現代化的理念與(yu) 實踐——以廈門筼簹書(shu) 院為(wei) 例》等論文三十餘(yu) 篇。

【圖書(shu) 簡介】

書(shu) 院是中國古代一種獨特的教育機構，涵養(yang) 德性是古代書(shu) 院教育的根本使命與(yu) 目標。《涵養(yang) 德性（中國古代書(shu) 院教育研究）》分析了古代書(shu) 院德性培育的教育理念、基本方法、具體(ti) 途徑和根本目標，強調在德性養(yang) 成過程中，除了發揮製度約束與(yu) 環境浸潤的作用，更應該注重個(ge) 體(ti) 的自覺修為(wei) 。古代書(shu) 院有教無類、廣納生徒的教育理念，學問討論、自由開放的會(hui) 講製度，質疑辯難、定期遊學的教學方式，跟隨從(cong) 遊、融洽和諧的師生關(guan) 係和自主自覺、內(nei) 省慎獨的個(ge) 體(ti) 修為(wei) ，都是其涵養(yang) 德性的重要組成部分。充分發掘古代書(shu) 院教育對當代高等教育的借鑒意義(yi) 與(yu) 參考價(jia) 值，是該書(shu) 的最終落腳點與(yu) 高價(jia) 值追求。

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