2020徐州高校射藝聯賽年度總決(jue) 賽在江蘇建築職業(ye) 技術學院開賽

來源：主辦方供稿

          原載於(yu) 徐州市禮學學會(hui) 禮射專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui)

12月26日，2020徐州高校射藝聯賽年度總決(jue) 賽在江蘇建築職業(ye) 技術學院射藝場開賽。本次賽事由徐州市禮學學會(hui) 主辦，徐州高校射藝聯盟、江蘇建築職業(ye) 技術學院承辦，江蘇師範大學、徐州工程學院協辦。

年度總決(jue) 賽分兩(liang) 段進行。第一階段為(wei) 選拔賽。在徐高校學子在就近賽點參賽，選出代表隊；第二階段為(wei) 總決(jue) 賽，各代表隊齊聚江蘇建院射藝場，進行冠軍(jun) 角逐。

本次賽事以“推廣禮射文化育人、展示徐州箭手風采、促進在徐高校交流”為(wei) 宗旨。參照《中國大學生射藝錦標賽競賽規程》要求，隻設置30米距離，不分男女組。通過排位賽，淘汰賽選出個(ge) 人、團體(ti) 、新人三大獎項。

經過一上午的激烈角逐，徐州工程學院異軍(jun) 突起，包攬個(ge) 人淘汰賽、新人排位賽、團體(ti) 排位賽三個(ge) 項目第一名；江蘇建築職業(ye) 技術學院戰績不俗，取得個(ge) 人個(ge) 人淘汰賽、新人排位賽、團體(ti) 排位賽三個(ge) 項目的第二名；江蘇師範大學代表隊全新人組合，拚搏進取，收獲了團體(ti) 排位賽、新人排位賽兩(liang) 個(ge) 項目的銅牌。

值得一提的是，本次賽事延續了文化考核傳(chuan) 統，並在去年基礎上增加考核深度。參賽選手需書(shu) 寫(xie) 一份《禮記·射義(yi) 》，作為(wei) 參賽入場憑證。四強選手要背誦《觀德亭記》，作為(wei) 進入半決(jue) 賽的基本條件。

冠軍(jun) 劉旭認為(wei) 背誦經典是今年一大亮點。從(cong) 去年的書(shu) 寫(xie) 到今年的書(shu) 寫(xie) 加背誦，同學們(men) 對“無經典，不禮射”的理解更為(wei) 深刻。劉旭說：“背誦《觀德亭記》讓自己領悟很多。尤其是‘射也者，射己之鵠也。’自己心中的靶子才是真正的靶子。隻有堅定了方向，明確了目標，才不至於(yu) 亂(luan) 了節奏，才可以做到‘各得其心而已’。”

一直觀賽的徐州市孔子文化研究會(hui) 秘書(shu) 長孔祥福老師說到：“今天的比賽很有特點，很有教育價(jia) 值。大學生作為(wei) 天之驕子，國家棟梁，是文化傳(chuan) 承與(yu) 發揚的堅實力量。射為(wei) 君子六藝之一，長期以來，人們(men) 更多關(guan) 注是否射得準，卻忽略了既要射的準，也要射的有文化內(nei) 涵。文質彬彬的同學們(men) 行禮習(xi) 射，背誦經典，既有精湛的射藝，也有很高的修養(yang) 和紮實的文化功底，隻有這樣，才能更好的傳(chuan) 承我們(men) 的優(you) 秀文化。”

文武兼修，術道並重。從(cong) 讀經典、背經典再到運用經典，文武共賽模式開啟了讓“射藝從(cong) 經典中走出來，讓經典在射藝中活起來”的新大門。

比較有意思的是，本次賽事獎品也體(ti) 現了文和武的特點。清華大學學生禮射研習(xi) 會(hui) 專(zhuan) 門為(wei) 本次賽事提供了書(shu) 簽、筆記本等文化用品作為(wei) 獎品；安徽阿利弓箭製作有限公司提供了飛天在內(nei) 的射藝器材。讀書(shu) 射箭兩(liang) 不誤，學習(xi) 修德共提高。

今年10月，中共中央辦公廳、國務辦公廳印發《關(guan) 於(yu) 全麵加強和改進新時代學校體(ti) 育工作的意見》，提出推廣射藝在內(nei) 的中華傳(chuan) 統體(ti) 育項目。深入挖掘射藝蘊含的思想觀念、人文精神、道德規範，結合時代要求集成創新，實現以文化人的目標，是每一位射藝研習(xi) 者的使命與(yu) 責任。

“文武共賽，射藝+經典”不乏為(wei) 一種有效的嚐試。好學近乎智，力行近乎仁。經典與(yu) 射藝的結合讓學生親(qin) 身感悟傳(chuan) 統文化的力量，開啟知識探索新征程。

據悉，本次參賽高校中，徐州工程學院與(yu) 江蘇建院同是清華大學中國禮學研究中心禮射研習(xi) 基地。三校師生定期互動交流，共同探尋禮儀(yi) 、文化、技法、藝術、器物五位一體(ti) 的禮射育人模式。通過習(xi) 禮儀(yi) 、讀經典、練射箭、推展演、做弓箭、涵養(yang) 學生德育、智育、體(ti) 育、美育、勞育，體(ti) 教結合，促進學生全麵發展。

本次比賽得到江蘇建築職業(ye) 技術學院的大力支持。學院通過開設射藝課程、射藝社團、學報禮射專(zhuan) 欄、舉(ju) 辦禮射活動等方式，將禮射項目紮實落地。先後舉(ju) 辦“首屆禮射國際學術研討會(hui) ”、“第三屆中國大學生射藝錦標賽”、“校園禮射集訓”等大型活動，率先將禮射應用到文化育人方麵。通過“學文化、學技法、學器物”，“會(hui) 讀書(shu) 、會(hui) 禮儀(yi) 、會(hui) 射箭、會(hui) 做弓”，“融合德育、智育、體(ti) 育、美育、勞育”的“三學四會(hui) 五融合”禮射文化育人模式引領學生全麵發展。

本次比賽獎品由安徽阿利弓箭製作有限公司、清華大學學生禮射研習(xi) 提供。賽事執行為(wei) 徐州市禮學學會(hui) 禮射專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) ，徐州市未央書(shu) 院給予大力支持。特此鳴謝！

江蘇師範大學

榮華

作為(wei) 一名體(ti) 育學院的學生，我參加過籃球賽，足球賽，羽毛球比賽等等。今天是第一次參加射藝比賽，真的是全新的體(ti) 驗。

首先射藝和任何體(ti) 育項目都不同的是，禮的存在讓我感覺到很有儀(yi) 式感，不自覺的就會(hui) 使自己靜下來。同時也對項目本身有了更專(zhuan) 注的思考和尊重。

說實話這是我第一次感覺到“心”可以控製的比賽。每一箭射出去，都反應了一個(ge) 人的內(nei) 心。我認為(wei) 這是射以觀德，內(nei) 誌正，外體(ti) 直，持弓矢審固，發而不中反求諸己，等融合到比賽中的結果。因為(wei) 現在回想起來整個(ge) 過程，這些文化確實對我影響很大。

隻有了解了射藝的文化，在比賽中或者練習(xi) 中才有這樣的體(ti) 會(hui) 。倘若我不知道觀德亭記，不知道反求諸己，那整個(ge) 練習(xi) 也隻是技術上的練習(xi) 吧！達不到修身養(yang) 性的效果。

最後謝謝禮射專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) 的老師，感謝你們(men) 深厚的文化功底和用心的課堂，使我了解到現如今還能有這樣如此具有魅力的文化存在。我今後會(hui) 勤加練習(xi) ，多多體(ti) 會(hui) 。把射藝之美傳(chuan) 遞給我身邊的人。

徐州工程學院

劉旭

比賽讓我收獲很多，能和在徐兄弟院校同學交流射藝，背誦經典，增進友誼，是一件一舉(ju) 多得的事情。尤其是通過經典抄寫(xie) 、背誦、解讀與(yu) 射藝練習(xi) 充分結合起來，讓我對射藝有了更深刻的領會(hui) 。同時心中燃起對徐州高校射藝聯盟更長遠發展的期盼。今天的成績既是鼓勵，也是鞭策。希望自己從(cong) 本次比賽中，既能找到自信，又能戒驕戒躁。在以後的比賽中，找到那個(ge) 對射箭的技法與(yu) 文化都有更深層次領悟的自己。

陳晨

本次比賽中，高手雲(yun) 集，能夠有幸與(yu) 兄弟院校同學共同切磋，是難得的機會(hui) 。作為(wei) 新時代的大學生，我們(men) 應該傳(chuan) 承經典，傳(chuan) 承傳(chuan) 統文化與(yu) 精神。發而不中，反求諸己，在交流的過程中，我也發現自己的不足與(yu) 問題，並且吸取教訓，努力彌補自己的不足，積極備戰以後的比賽！

湯曉芙

對於(yu) 此次比賽，感覺射箭是持之以恒的事情。更是心態的磨練，在試射的時候就沒有穩定心態。古者有雲(yun) ，正心，心無邪慝，雜念不乘。誠意，意在靶前，時思內(nei) 外。存神，動止安閑，消除躁妄。養(yang) 氣，得失皆忘，喜怒不形。然而這些比賽的時候我都沒有做到，以致導致這次比賽的發揮失常，沒有發揮好真實水平。

這次比賽也讓我感觸良多，射藝不僅(jin) 僅(jin) 是射藝。也要文武兼修。我們(men) 不僅(jin) 僅(jin) 要射箭，我們(men) 也要了解射藝的發展曆程和一些經典著作。隻有這樣我們(men) 才能真正的理解和了解射藝到底是什麽(me) ！禮，規範人的品德的思想。

古有孔子見禮崩樂(le) 壞而創立儒學思想，後規範人的思想和行為(wei) 方式。如果沒有這些，那麽(me) 一場比賽也無法正式舉(ju) 行，我們(men) 也無法將傳(chuan) 統文化繼續傳(chuan) 承和發揚。我們(men) 要堅持文化自信，努力去學習(xi) 文化知識！做到能文能武的當代優(you) 秀大學生！

江蘇建築職業(ye) 技術學院

鄭旭堃

心宏故勝而不張，負而不馳。我要學習(xi) 的還很多，今後訓練一定加倍努力！

於(yu) 恩旦

君子之於(yu) 射，其心誌外化於(yu) 形，內(nei) 化於(yu) 心，唯謙讓金誌懸於(yu) 項上，方可馳騁四疆，以威八方。這次比賽令我明白，人不可躁，心不可亂(luan) ，行之要正，動之勿擾這四點必須要做到，否則就射不好箭，也做不好人。而且個(ge) 人實力還是不夠，仍要努力，擔當起責任，身體(ti) 力行為(wei) 後輩做榜樣，加油！越是挫折越是前行！陳家樂(le)

文武並重，方為(wei) 至強。經過了這次比賽，我不光看到了射的魅力，更看到了藝的精彩。射藝，以射為(wei) 先，以藝為(wei) 終。我們(men) 作為(wei) 大學生，並不能隻以射為(wei) 目標，還得兼具藝的光彩，在射的基礎上將藝發揚光大，體(ti) 現出我們(men) 徐州高校射藝聯盟的精彩與(yu) 精湛。

宋誌明

經過了這場比賽的曆練，我才知道射箭時心態的重要性，才明白躁、蕩、謙、忽和傲這五種情緒對射箭的影響。今天，躁對我的影響有些大。幸好找到了自己的不足，今後要多加練習(xi) ，特別是心態方麵的鍛煉。

任舒麗(li)

清風惹雲(yun) 煙，寒冬泠冽箭。經過這次比賽，我的心智發生了變化，以前都沒有打過比賽，今天的比賽讓我大開眼界。還好發揮不錯，文武兼備，才是當代射藝人的修養(yang) ，加油了，為(wei) 了更好的自己努力！

金吉寶（觀賽有感）

秋去冬來，寒風蕭瑟。建院射藝場卻站滿選手，因為(wei) 今日2020徐州高校射藝聯賽年度總決(jue) 賽開賽。射藝作為(wei) 中華文化的一部分，需要我們(men) 當代青年去傳(chuan) 承與(yu) 學習(xi) ，這樣才能讓射藝這一古老的文化不褪色，讓射藝這一文化與(yu) 當代文化相適應，與(yu) 當代社會(hui) 相協調。

有人或許會(hui) 問：”射藝不就是射箭嗎？能有什麽(me) 學的啊？”但我想說的是：”射藝文化能曆經千年而不褪色，不僅(jin) 僅(jin) 是因為(wei) 在古代它是國防安全的重要一環，還因為(wei) 射藝文化中多包涵的精神與(yu) 文明。”今日我便在射藝場上看到了每一位選手所表現出的射藝文化風采。

（一）內(nei) 誌正，外體(ti) 直賽場上選手們(men) 聽從(cong) 口令，進入準備區，準備，齊射等進行射前準備，在這一過程中，選手需持弓，對靶鞠躬。我想這或許是對傳(chuan) 統文化的敬畏，以及對中華傳(chuan) 統文化的尊重。

”起射”，每一位選手不懼寒風，目光堅毅，持弓審固，箭若流星。射藝存在一定的危險，所以參與(yu) 的選手必需是誌向純正，決(jue) 不可是心術不正的人。在寒風中，選手們(men) 站立著，這或許就在告訴著我們(men) “我們(men) 要堂堂正正的做人，麵對困難時也能挺直腰板，不懼困難，逆流而上。”

（二）七者備而君子之德成七者：心端則體(ti) 正，心敬則容肅，心平則氣舒，心專(zhuan) 則視審，心通故時而理，心純故讓而恪，心宏故勝而不張、負而不馳。故射藝能夠鍛煉我們(men) 的心誌。

賽場就是戰場，賽場上每一位同學都能夠集中精力去射箭，就算在比賽中被淘汰也能夠坦然麵對與(yu) 接受，不以物喜，不以己悲。雖然比賽輸了，但在心誌上卻有著不小的進步，這對每一位選手的“德成”都有著莫大的幫助。

（三）自信以成功名為(wei) 什麽(me) 會(hui) 有選手？那是因為(wei) 有比賽。那有比賽就一定要參加嗎？不，絕對不是。每一個(ge) 選手對最後的成功都沒有絕對的把握，但他們(men) 卻有著自信，能夠站上去比賽，拿出自己的全部，展示自己的訓練成果。

或許我箭技並不比他們(men) 差，但我卻在心誌上輸給了他們(men) 。因為(wei) 害怕失敗，我放棄了參加比賽的機會(hui) 。所以我認為(wei) 每一位選手都比我強，因為(wei) 他們(men) 對自己有信心。在此次比賽中，我並不認為(wei) 射藝比的是箭技，我認為(wei) 這比的是每一位選手對射藝文化的了解，對射藝文化的掌握，更是學校與(yu) 學校間學習(xi) 射藝文化的比拚。

在觀賽中我既有遺憾，也有收獲。遺憾的就是沒有去參加本次比賽，而收獲就是能夠以旁觀者的角度去看每一位選手所表現出的射藝文化風采。

經典書(shu) 寫(xie) 與(yu) 背誦

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