方寸剪尖情，靜待兒(er) 語時：安徽師大學子走進繁昌圖書(shu) 館

作者：程蕭林、寧廣惠（安徽師範大學文學院學生）

來源：作者授權 伟德线上平台 發布 

時間：孔子二五六九年歲次戊戌八月初二日丙午

         耶穌2018年9月11日

2018年暑期安徽師範大學文學院赴繁昌“承民俗心，傳(chuan) 時代情”剪紙實踐團隊與(yu) 繁昌圖書(shu) 館順利合作，於(yu) 圖書(shu) 館一樓“國學廳”開展了一場“玩轉剪紙課堂，豐(feng) 富暑期生活”的公益剪紙教授活動，團隊成員為(wei) 在場小朋友簡單介紹了剪紙文化，並教授了幾種剪紙的技法，小朋友們(men) 紛紛表示出極大的熱情，整個(ge) 國學廳在一片笑聲中散發著民俗文化的獨特魅力。

淺話剪紙風，輕扣童心門

“小朋友們(men) 了解剪紙嗎？這是我們(men) 國家最古老的民間藝術之一，距今已經有一千多年的曆史了，現在呢，剪紙大多以很多好看的圖案形式出現在我們(men) 的生活中，給我們(men) 很多美的體(ti) 驗。”隊長閆夢雲(yun) 向小朋友們(men) 簡單介紹著剪紙的曆史發展，並展示了許多獨特的剪紙花樣，小朋友們(men) 聚精會(hui) 神的聽講，小手不時拿起桌上的紅紙翻轉、折疊，眼神中流露出滿滿的好奇，仿佛在想象著怎樣把眼前的紅紙變成自己想要的圖案。現場文化氛圍十分濃厚，活動剛開始5分鍾，國學廳就已經坐滿了小朋友，一種悠遠的民俗文化氣息在其中孕育、升騰，從(cong) 紅紙上一直傳(chuan) 向孩子們(men) 的心中。

小小方塊紙，大大傳(chuan) 承心

在隊員張宇辰和吳森珍的帶領下，小朋友們(men) 開始進行了動手實踐，紛紛拿起了方塊紅紙，按照兩(liang) 位小老師的教法進行折疊，從(cong) 五角星到梅花、小蝴蝶，一步一步，由易到難，孩子們(men) 認真跟著小老師的步伐，先折疊、再劃線，最後再剪掉多餘(yu) 的部分，於(yu) 是桌子上便展開了一個(ge) 個(ge) 鮮紅的五角星，朵朵梅花上小蝴蝶在翩翩飛舞。孩子們(men) 對著自己的小作品露出甜甜的笑，並不斷詢問著身邊的團隊成員關(guan) 於(yu) 此類活動後期開展的時間，表示希望之後還能夠繼續參加這樣的活動，學習(xi) 剪出更多好看的圖樣。一張張方塊紙變成了孩子們(men) 手中的五角星，而一顆顆文化傳(chuan) 承之心正像這些五角星一樣，映在孩子們(men) 清澈的眼睛裏，閃著透亮澄淨的光。

悠遠傳(chuan) 承路，期願後來人

據了解，本次公益剪紙教授活動是安徽師大學子和繁昌圖書(shu) 館的第二次合作，目的是為(wei) 了能夠給孩子們(men) 一個(ge) 近距離接觸剪紙文化的機會(hui) ，培養(yang) 孩子們(men) 對剪紙藝術的興(xing) 趣，從(cong) 而進一步培養(yang) 孩子們(men) 對文化傳(chuan) 承的一種意識。圖書(shu) 館館長趙敏對這次活動表示十分支持，認為(wei) 這真正做到了把文化傳(chuan) 承在路上，不僅(jin) 對於(yu) 孩子們(men) 學習(xi) 傳(chuan) 統文化方麵有很大的幫助，而且許多家長都對此有很多啟發，對於(yu) 如何讓孩子們(men) 做下一個(ge) 傳(chuan) 承人進行了很多思考。活動的最後，實踐團隊將展示的優(you) 秀剪紙作品贈送給了在場的孩子們(men) ，一幅幅剪紙作品在隊員與(yu) 孩子的手上傳(chuan) 遞著，一份份文化傳(chuan) 承的夢想也在其中慢慢傳(chuan) 遞著，等待著越來越多的後來人繼續走在這條路上。

責任編輯：柳君