冬韻沉香：朱子文化的深邃之旅

來源：“朱子學研究編輯部”微信公眾(zhong) 號

時間：孔子二五七六年歲次乙巳二月初七日甲戌

          耶穌2025年3月6日

當冬日的暖陽輕柔地灑在靜謐的校園，時光仿佛在這一刻凝固，我們(men) 邀您一同步入上饒師範學院朱子文化育人成果展示館，沉浸在朱子文化的厚重與(yu) 溫暖之中。在這裏，朱熹的思想如同曆史的沉香，曆經歲月的沉澱而愈發醇厚。

序廳：文化根脈，智慧源泉

輕啟序廳的門扉，仿佛穿越了時空，回到了那個(ge) 文化繁榮的南宋時期。在這裏，“文以化之，文以鑄之”不僅(jin) 是牆麵上的主題，更是空氣中彌漫的哲思。習(xi) 近平總書(shu) 記的話語與(yu) 朱熹的教誨在這裏交織，提醒我們(men) 文化的力量。朱熹的身影在鵝湖書(shu) 院的剪影下若隱若現，文公闕裏的牌坊靜默地訴說著曆史的榮耀，而杉樹群則低語著朱熹對故土的深情。在這裏，我們(men) 不僅(jin) 看到了朱熹的足跡，更感受到了朱子文化的靈魂。

第一部分展廳：朱熹的歲月印記

穿過門洞，我們(men) 進入朱熹的生平與(yu) 思想世界。這裏，我們(men) 用“斯文宗主”牌匾概括了朱熹的曆史地位，並通過“朱子生平大事紀”“朱子行跡圖”和“朱子聖跡圖”三種方式，展現了朱熹波瀾壯闊的一生。從(cong) 他的出生到科考中舉(ju) ，從(cong) 政治高光時刻到學術思想的形成，每一個(ge) 時間節點都是朱熹人生的重要篇章，讓我們(men) 在曆史的長河中，與(yu) 朱熹的思想對話。

互動體(ti) 驗：曆史的觸摸

在“朱子行跡圖”電子顯示屏前，輕輕一點，朱熹的行跡便躍然眼前；在連環畫前，每一筆勾勒都是對朱熹故事的深情講述。這裏，曆史不再是冰冷的文字，而是可以觸摸、可以感受的溫暖記憶，讓我們(men) 在互動中，與(yu) 朱熹的生平事跡親(qin) 密接觸。

第二單元展廳：朱子思想的璀璨星河

轉角進入第二單元，我們(men) 仿佛走進了朱子思想的璀璨星河。朱熹兼采博學，形成了匯集大成的理學思想，這些思想主要包括“理氣論”“知行觀”“格物致知論”“心性理欲論”等等。習(xi) 近平總書(shu) 記在很多重要講話中引用了朱熹的話，比如：“國以民為(wei) 本，社稷亦為(wei) 民而立”，引自朱熹《孟子集注》，闡發了人民、國家社稷的關(guan) 係，讓我們(men) 在現代的語境下，重新審視朱子思想的現代價(jia) 值。

第二部分展廳“教育教化書(shu) 跡”：朱熹的教育遺產(chan)

朱熹，作為(wei) 中國古代繼孔子、孟子之後影響最大的教育家，其一生致力於(yu) 教學活動、著書(shu) 立說，與(yu) 書(shu) 院講學結下不解之緣。從(cong) 創建寒泉精舍、武夷精舍、竹林精舍到重建白鹿洞書(shu) 院、嶽麓書(shu) 院，朱熹積累了豐(feng) 富的教育經驗，在教育思想與(yu) 教育實踐上，都取得了重大成就。

家庭教育：朱熹的智慧傳(chuan) 承

朱熹在教育領域有著卓越貢獻，《朱子家訓》的字字珠璣，不僅(jin) 教我們(men) 如何做人，更指引我們(men) 如何為(wei) 師。在“四世同堂”的場景中，我們(men) 看到了朱熹家庭教育思想的溫暖實踐，感受到了家訓對世代的深遠影響，讓我們(men) 在現代教育中，繼續傳(chuan) 承朱熹的教育智慧。

教育思想：朱熹的教育理念

朱熹教育思想博大精深，切於(yu) 實用。秉持“學以明倫(lun) ”的教育宗旨，倫(lun) 就是人倫(lun) ，就是君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友五倫(lun) 。倡導“以德為(wei) 先知先行重窮理居敬”的教育原則，注重德育。貫徹“立誌、居敬、存養(yang) 、省察力行”的修養(yang) 方法，同時，極為(wei) 重視讀書(shu) 在立德修身中的作用，“為(wei) 學之要莫先於(yu) 窮理，窮理之要莫先於(yu) 讀書(shu) ”，並總結出了一係列的讀書(shu) 之法，最著名的就是這個(ge) “讀書(shu) 六法”：循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體(ti) 察、著緊用力、居敬持誌。

四大書(shu) 院：朱熹的教育實踐

朱熹在教育實踐活動中的另一個(ge) 重要貢獻，就是以極大的熱情投入書(shu) 院建設與(yu) 書(shu) 院教育。南宋書(shu) 院中有67所與(yu) 其有關(guan) ，最為(wei) 著名的就是江西的白鹿洞書(shu) 院、湖南的嶽麓書(shu) 院和福建的考亭精舍與(yu) 武夷精舍。尤其是在白鹿洞書(shu) 院，朱熹為(wei) 了培養(yang) 人才，集儒家經典語句，製定了教育方針和學生守則，這就是《白鹿洞書(shu) 院學規》——教育的準繩，

它指明了修身、處事、接物之要，作為(wei) 實際生活與(yu) 思想教育的準繩。不僅(jin) 為(wei) 中國傳(chuan) 統書(shu) 院共遵，也為(wei) 東(dong) 亞(ya) 其他各國書(shu) 院共同信奉，影響深遠。

朱子書(shu) 跡：翰墨飄香

最後，讓我們(men) 在朱子書(shu) 跡展廳，感受朱熹筆下的風骨與(yu) 韻味。這裏，每一筆一劃都是對傳(chuan) 統文化的傳(chuan) 承，每一次傳(chuan) 拓都是對技藝的致敬。在多媒體(ti) 的輔助下，我們(men) 可以更深入地了解朱子的教誨，感受那些跨越千年的教育語錄，讓我們(men) 在書(shu) 法藝術中，體(ti) 驗朱子文化的深厚底蘊。

在這個(ge) 充滿詩意與(yu) 曆史底蘊的空間，我們(men) 期待與(yu) 您共同體(ti) 驗朱子文化的魅力，一同開啟這段文化與(yu) 智慧的旅程，共同在朱子文化的浸潤下，感悟曆史，啟迪未來。讓我們(men) 在這裏，與(yu) 朱子的思想對話，感受那些跨越千年的智慧與(yu) 力量，讓它們(men) 成為(wei) 我們(men) 前行的燈塔，照亮我們(men) 的道路。

責任編輯：近複