原標題：書(shu) 院獨特的時代價(jia) 值

來源：《半月談內(nei) 部版》2025年第2期

時間：孔子二五七六年歲次乙巳正月廿九日丙寅

          耶穌2025年2月26日

書(shu) 院是古代中國一種獨特的文化教育組織，在一千多年的發展曆程中，中國傳(chuan) 統教育的文化基因在這裏生成，中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化在這裏傳(chuan) 承、研究、創造、積累與(yu) 傳(chuan) 播。

在推進中國式現代化的新時代背景下，書(shu) 院的身影越來越多地活躍在文化教育、社會(hui) 生活的多個(ge) 層麵，這對於(yu) 中華文明的複興(xing) 、建構中國特色人才培養(yang) 體(ti) 係等具有獨特的時代價(jia) 值。

對話嘉賓

肖永明（湖南大學嶽麓書(shu) 院院長、教授）

李   猛（北京大學元培學院院長、教授）

李賢中（台灣大學哲學係教授）

陳仁仁（湖南大學嶽麓書(shu) 院副院長、教授）

楊代春（湖南大學嶽麓書(shu) 院副院長、副教授）

謝   豐(feng) （湖南大學嶽麓書(shu) 院黨(dang) 委副書(shu) 記、副研究館員）

古為(wei) 今用：

古代書(shu) 院有現代價(jia) 值

► 肖永明：

傳(chuan) 統書(shu) 院作為(wei) 社會(hui) 大係統的一個(ge) 構成部分，在人才培養(yang) 、學術創新、文化交流、思想傳(chuan) 播、化風成俗等方麵發揮了巨大作用。作為(wei) 中國古典文明傳(chuan) 承與(yu) 創新的重要基地，一批傳(chuan) 統書(shu) 院和新建書(shu) 院在當代中國文化傳(chuan) 承、人才培養(yang) 、社會(hui) 教化等方麵繼續發揮著重要作用。

今天的嶽麓書(shu) 院，一方麵發揮書(shu) 院育人功能，努力挖掘傳(chuan) 統書(shu) 院教育資源，將傳(chuan) 統書(shu) 院教育理念與(yu) 方法轉化、融入到現代的大學教育之中，探索新時代書(shu) 院製人才培養(yang) 模式；另一方麵，進一步發揮學術重鎮和文化交流、傳(chuan) 播基地的作用，努力推動書(shu) 院文化的創新發展，在學科交叉融合發展、教育教學改革、地方文化建設、核心價(jia) 值觀涵育、文明交流互鑒等方麵彰顯獨特價(jia) 值。

►  陳仁仁：

古往今來的知識分子以書(shu) 院為(wei) 基地，傳(chuan) 承道統、傳(chuan) 播儒學、作育人才、創新學術、積累文化。古代書(shu) 院是中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化和精神價(jia) 值觀念傳(chuan) 承發展不可或缺的空間場所。在新時代，進一步發掘傳(chuan) 統書(shu) 院的現代價(jia) 值，傳(chuan) 承創新書(shu) 院文化，是一個(ge) 重要的時代課題。有很多新興(xing) 的民間書(shu) 院通過舉(ju) 辦麵向社會(hui) 大眾(zhong) 的研習(xi) 班、學術講座、禮儀(yi) 活動等方式傳(chuan) 播、普及傳(chuan) 統文化，是挖掘書(shu) 院現代價(jia) 值的重要體(ti) 現。

►  楊代春：

書(shu) 院承載著豐(feng) 富的文化遺產(chan) 和深厚的學術傳(chuan) 統，為(wei) 新時代文化建設提供重要的思想資源、製度資源和人力資源。不過，現實中仍然存在著發掘書(shu) 院傳(chuan) 統文化資源意識不夠、能力不足、研究不深、傳(chuan) 承創新手段缺乏、方式單一等問題，書(shu) 院在新時代文化建設中還有很大的發展空間和潛力。

協同創新：

大學書(shu) 院製與(yu) 新文科建設

► 肖永明：

近20年來，我國高校開展教育改革和大學書(shu) 院製建設取得了飛速發展。據不完全統計，有100多所高校建立了400多個(ge) 書(shu) 院。傳(chuan) 統書(shu) 院重視人格養(yang) 成的教育理念，以及對密切師生關(guan) 係的構建、對學生自主性的強調、對質疑問難精神的提倡、對教學方式方法靈活性的重視，都蘊含著超越時代的價(jia) 值，也是我們(men) 正在開展的新文科探索的寶貴資源。

►  李   猛：

2023年9月，北京大學元培學院與(yu) 湖南大學嶽麓書(shu) 院、澳門大學鄭裕彤書(shu) 院、香港中文大學善衡書(shu) 院等15所具有鮮明教育特色的大學書(shu) 院共建“中國大學書(shu) 院交流共同體(ti) ”，就是想依托共同體(ti) 的力量，吸收和借鑒古代書(shu) 院教育傳(chuan) 統，探索不同專(zhuan) 業(ye) 、不同類型的大學書(shu) 院之間合作交流機製，激發新工科、新醫科、新農(nong) 科、新文科的創造活力，探索中國自主知識體(ti) 係的構建。

►  楊代春：

大學書(shu) 院製可以為(wei) 不同專(zhuan) 業(ye) 背景的學生提供學習(xi) 、交流的平台，幫助學生打破思維定式，拓寬視野，碰撞思維的火花；同時，可以為(wei) “四新”（新工科、新農(nong) 科、新醫科、新文科）建設提供公共的文化土壤，為(wei) 各專(zhuan) 業(ye) 人才營造人文氣息與(yu) 環境，全麵提升大學生的人文素養(yang) 與(yu) 家國情懷。目前，以嶽麓書(shu) 院為(wei) 代表的大學書(shu) 院不僅(jin) 致力於(yu) 推動人文社會(hui) 科學研究與(yu) 新興(xing) 技術交叉融合，更以培養(yang) 出兼具邏輯思維、科學能力與(yu) 人文素養(yang) 、文化情懷、社會(hui) 責任感的新時代複合型人才為(wei) 核心目標。

►  謝   豐(feng) ：

深入借鑒傳(chuan) 統書(shu) 院育人理念，並結合各高校自身辦學特色，推進中國特色人才培養(yang) 體(ti) 係，以創新書(shu) 院製助力新文科建設，是高校學科建設與(yu) 發展的一項重要內(nei) 容。嶽麓書(shu) 院將傳(chuan) 統書(shu) 院教育精神融入人才培養(yang) 的各個(ge) 環節、各個(ge) 方麵，希望這種基於(yu) 自身特點與(yu) 資源稟賦所進行的大學書(shu) 院製和新文科建設探索，能夠提供有效參照。

服務社會(hui) ：

書(shu) 院助力新時代文化建設

► 李賢中：

社會(hui) 教化是古代書(shu) 院發展興(xing) 盛的重要動因。白鹿洞書(shu) 院、嶽麓書(shu) 院等許多著名書(shu) 院在創建、曆代修複的過程中，都與(yu) 施行社會(hui) 教化、化風成俗的文化追求密切相關(guan) 。古代書(shu) 院在儒學普及、傳(chuan) 播，塑造社會(hui) 成員共同的價(jia) 值觀念，進而影響社會(hui) 日常生活習(xi) 俗及整個(ge) 社會(hui) 風氣的過程中，發揮出不可替代的作用。

►  謝   豐(feng) ：

如今，複興(xing) 的傳(chuan) 統書(shu) 院和新興(xing) 的民間書(shu) 院根據不同的主題方向，如傳(chuan) 統文化、紅色教育、鄉(xiang) 村振興(xing) 以及城市生活等，通過舉(ju) 辦各類講學、祭祀、道德實踐活動，開設書(shu) 法、繪畫、詩詞、經典研讀等各類課程，引導群眾(zhong) 樹立正確的價(jia) 值觀與(yu) 道德觀，服務於(yu) 人民日益增長的精神文化需求。各地還應用數字化、智能化技術，打造“文化+科技”發展模式，推出一批書(shu) 院文化活動品牌，探索書(shu) 院文化在新時代的創新發展途徑。這些書(shu) 院已成為(wei) 當代社會(hui) 教化很好的平台和基地。

►  李   猛：

書(shu) 院也是促進中外文明交流互鑒的獨特窗口，書(shu) 院文化具有重要的國際影響力與(yu) 吸引力。將書(shu) 院打造成麵向國際社會(hui) 的文化交流的重要窗口，能夠提高國家文化軟實力。

►  肖永明：

書(shu) 院不單是優(you) 秀傳(chuan) 統文化傳(chuan) 承的重要場所，還是推動中華文化走向世界的重要平台。我們(men) 組織各種國際學術會(hui) 議、文化交流活動和文化參訪，還與(yu) 海外的學術機構建立了合作關(guan) 係，通過學者互訪、聯合研究項目等方式，促進了中華文化的國際傳(chuan) 播和學術交流。

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